若是通识课程评价，请用 [通识] 分类，勿使用 [评价] 分类 标题范例：[通识] A58 普通心理学丙 林以正 (看完後请用ctrl+y删除这两行) ※ 本文是否可提供台大同学转作其他非营利用途？（须保留原作者 ID） （是／否／其他条件）： 哪一学年度修课： ψ 授课教师 (若为多人合授请写开课教师，以方便收录) 潘欣欣 λ 开课系所与授课对象 (是否为必修或通识课 / 内容是否与某些背景相关) 政治系大一必修 δ 课程大概内容 政治学基本概念，这个学期上了政治学与政治科学、政治意识型态、 政体、立法部门、行政部门等。 另外还有一次校外参访，本学期去调查局，听说下学期要去外交部。 Ω 私心推荐指数(以五分计) ★★★★★ 想学到紮实的政治学知识：★★★ 想轻松得到学分：★★★★ 想拿到高分：★★★ 整体来说中规中矩，不算太好也不至於说太差 η 上课用书(影印讲义或是指定教科书) Roskin, Michael G., Robert L. Cord, James A. Medeiros, and Walter S. Jones. Political Science: An Introduction. 14th edition. Edinburg: Pearson Education Ltd. 刚开学的时候系学会会统一订购 μ 上课方式(投影片、团体讨论、老师教学风格) 几乎每堂课都有小考，范围会公布在上一周的投影片中，以课本所注释的 专有名词为主，目的是让同学有动力先预习，并防止期中期末考东西太多 读不完。 讲课以书商提供的投影片为主，偶尔补充一些老师自己的内容， 如果有先预习的话基本上就是课本内容的摘要。 没有团体讨论或报告，但有时候会需要用到ZUVIO软体，用手机下载APP即可， 作用是问一些问题然後请同学线上投票或表示意见，比方说：你对两岸关系 的看法？生活中常见的不平等现象？台湾应向哪个国家学习？你对课程的意见 等等。 老师很努力想让课程变得丰富有趣，但或许是经验还不太够，如果没有进行 ZUVIO活动的话是有点沉闷的。 σ 评分方式(给分甜吗？是紮实分？) 小考 20% 每周进行，取10次成绩最高者计算，可翻阅课本回答 期中考 40% 以申论题与翻译题为主，可携带小考考卷 期末考 40% 同上 期中期末考会有加分彩蛋(助教的姓名及老师的姓名)，改题算有点 严格，要拿到好成绩还是要靠小考来拉。 ρ 考题型式、作业方式 如上所述，有来考小考才能把那次的考卷带到期中期末考， 如果有缺考就没办法了。 ω 其它(是否注重出席率？如果为外系选修，需先有什麽基础较好吗？老师个性？ 加签习惯？严禁迟到等…) 不点名但因为有小考所以还是有一定的出席率，外系不需要基础 一开始因为担心助教负担过重所以严格限制加签人数，後来多了 一名助教加入又再多收了一些人 Ψ 总结 老师人很好，找她问问题可以有所收获，但上课真的有些乏味， 下学期因为冲到其他课本来想换到唐老师那班，但看到不久前出现的 评价文有些犹豫了，提供本篇给想换到潘老师班的同学参考。 另外希望有人可以分享黄凯苹老师政治学的情况 -- ╭ 这篇文章让你觉得？═════════════════════════╮ ║ by ycat ║y ║ ──+ ︵ ︵ . .！ ˇ ˇ ╲ ╱ ˇˇ || ◣ ◢║c ║￣﹀￣ ￣▽￣ ▄ ▇△▇ ≧﹏≦b ￣︶￣y ￣–￣ 皿 ║a ║ 新奇 温馨 夸张 难过 实用 高兴 无聊 生气 ║t ╰══════════════════════════════════ ╯ --

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