※ 本文是否可提供台大同学转作其他非营利用途？（须保留原作者 ID） （是／否／其他条件）： 是 哪一学年度修课： 106 学年度第二学期 ψ 授课教师 (若为多人合授请写开课教师，以方便收录) 邱文祥 老师 λ 开课系所与授课对象 (是否为必修或通识课 / 内容是否与某些背景相关) 机械系 选修课 δ 课程大概内容 以全球的电动车发展为课程主轴介绍汽车开发时的流程 1. 市面电动车介绍 (各个品牌的电动车) 2. Car Market Segment (市场区隔，以欧洲、美国、日系做比较) 3. VTS (Vehicle Technical Spec) 4. Vehicle Architecture 5. 由 VTS 回推 Market Segment 6. 整车开发流程 (各个品牌的流程) 7. 汽车生产流程、福特六和工厂参观、福特六和工厂参观重点整理 8. 供应商链管理 9. 台湾的电动车供应商链 Ω 私心推荐指数(以五分计) ★★★★★ 想一窥汽车的产业：★★★★★★★★★★★★★★★满天星~~~ 期待传统纯老师授课的课程：★ η 上课用书(影印讲义或是指定教科书) 无 μ 上课方式(投影片、团体讨论、老师教学风格) 老师每周会设定隔周主题，要大家针对该主题回家查资料，并以 小组的形式报告；老师不太会有直接讲课的时间，主要都是在大 家报告途中看到重要、可以发挥的内容时打岔讲自己在汽车产业 界的心得与分析。 上课的氛围相当轻松，老师甚至会在下客买好几杯咖啡请想睡觉 的人喝，有时候也会分享自己一些有趣的经历，是个亲切又迷人 的北北，个人觉得蛮像真人版的面包超人XD σ 评分方式(给分甜吗？是紮实分？) 每周的报告都会有小组间的互评与组内互评，不过到後半学期大 家都有点懒得评 (用Zuvio)，另外有期中考与期末考。 应该算轻松的扎实甜，有搞清楚老师想要的东西就很好拿分。 ρ 考题型式、作业方式 期中考、期末考： 老师会给一个情境给大家写申论题，统一全部用电脑作答，并且 可以上网查资料或看任何自己带的资料。 报告： 每周的小组报告都要准备十分钟左右，可以看小组自己决定报告 的方向以及风格。 ω 其它(是否注重出席率？如果为外系选修，需先有什麽基础较好吗？老师个性？ 加签习惯？严禁迟到等…) 我没记错的话应该是全签，不过不确定如果教室塞不下会怎麽办 。应该不需要任何基础，但有对汽车产业有兴趣的人大加分，有 一些在机械产业实习的经验应该也可以有些借镜吧。 Ψ 总结 老师在美国 GM (通用) 待了相当多年，帮助美国、上海通用汽车 开发了好几辆的雪弗兰车款，可以说是相当有经验的人。另外老 师会回台湾是因为想在退休前能够帮助台湾的产业界转型，因此在 台大期间也开设了三门有关汽车产业、品质管理的课程，上课时可 以感受到老师想要帮助台湾的心，有学生活动老师也都会自己跑来 参加 (因为太太儿子都在美国很无聊XD)，也鼓励大家有问题可以 随时找他聊聊或是吃个饭，是名副其实的良师益友啊！！！ --

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