※ 本文是否可提供台大同学转作其他非营利用途？（须保留原作者 ID） （是／否／其他条件）： 是 哪一学年度修课： 106全 ψ 授课教师 (若为多人合授请写开课教师，以方便收录) 谢艾米 λ 开课系所与授课对象 (是否为必修或通识课 / 内容是否与某些背景相关) 外文系 欧洲暨欧盟研究学程 δ 课程大概内容 延续法文一的部分 会多上一些如关系代名词、未来式、否定式、虚拟式等比较进阶的内容 Ω 私心推荐指数(以五分计) ★★★★★ ★★★★★★★★★★ 满天星～～ η 上课用书(影印讲义或是指定教科书) Poisson-Quinton. S, Mimram. R, (2011) Amical 2, Ed. CLE International, Paris. 以及老师补充的一些讲义 μ 上课方式(投影片、团体讨论、老师教学风格) 大致上就是老师以课本讲义搭配投影片上课 老师的演讲风格十分生动活泼 也蛮喜欢跟学生互动 课程间也会穿插一些游戏及活动 一来帮助记忆课程的内容 也让人在容易想睡觉的午後时间提振精神（虽然我有时还是很想睡XD） 整体而言就是学习与娱乐兼具的法文课XD 只是我觉得老师的听力有一点偏难 一开始会需要一点时间适应>< 然後在下学期 老师会在每堂课一开始让我们看法国的儿童新闻 并在观看後让我们进行字词配对 对增加法文的字汇还蛮有帮助的 σ 评分方式(给分甜吗？是紮实分？) 作业的话就是习作跟作文 在每个单元上完後就要写习作 基本上是有交有分 作文则是每个学期要交六份 时限大概会在期末前一个月左右 时间超过老师就不会收了 一样也是有交有分 然後这门课并没有传统性质的考试（因为老师说这跟他的教学理念不合） 取而代之的是一系列的团体任务 期中期末老师会要我们三人一组 然後会有一系列的任务要过 其实你要把它当成是团体考试也不为过（？） 而任务内容不外乎就是看地图、帮忙传话之类的 非常生活化也很有趣 我写得还蛮有成就感的XD 只是整个考试写下来其实也蛮花时间的 疲累程度也不亚於传统考试 ρ 考题型式、作业方式 作业跟考试的形式大概就像我上面讲的那样 作业有交有分 而且就算考试写错方向 老师也会带你订正後再重改 不至於让一整大题的分数就这样不见 所以分数还蛮甜的！ 但写作业跟准备考试也会需要花些时间 不等於轻松过就是了 ω 其它(是否注重出席率？如果为外系选修，需先有什麽基础较好吗？老师个性？ 加签习惯？严禁迟到等…) 老师会在开学第一周处理完加签的事 老师会先叫大家写下自己的法文名字，玩一个自我介绍的小游戏XD 然後再把大家的姓名卡收起来进行抽签 而之前修过老师法文一的同学老师会直接给 老师不会管出席率 但是我觉得不来上课还蛮可惜的 毕竟语言课缺一两堂课就会落後很多 所以还是鼓励大家来上课～～ 基础的话......就是上过法文一ㄅ Ψ 总结 从课程与考试的设计可以看出老师的用心 真的大推谢老师的法文课 不管是为了要交朋友、轻松上法文还是想要精进法文 选谢老师的法文课就对惹 --

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