※ 本文是否可提供台大同学转作其他非营利用途？（须保留原作者 ID） （是／否／其他条件）：是 哪一学年度修课：106-1 ψ 授课教师 叶国良 δ 课程大概内容 第一章 绪论 第二章 生育礼俗 第三章 成年与成人礼俗 第四章 结婚礼俗 期中考 第五章 庆生礼俗 第六章 丧葬礼俗 第七章 祭祀礼俗 第八章 研究礼俗的基本办法 第九章 结论 期末考 Ω 私心推荐指数(以五分计)★★★★ η 上课用书(影印讲义或是指定教科书) 中国传统生命礼俗 μ 上课方式(投影片、团体讨论、老师教学风格) 基本上老师上课就是照着课本讲，整学期的投影片一开学就会放上 Ceiba，讲话速度不算快，每一章到最後会开放同学提问，大部分课 程内容主要是中国传统为出发点，包含很多细节，期中期末如果想拿 高分，不但要回答道问题，根据助教改分标准，如果提到更深入的点 分数才会高，之前好像有评价文认为老师重男轻女，老师上课有特别 强调他述说古代人的做法，不是他个人立场，他也不肯定某些古人做 法现代还可以实行。上课用书是他自己根据上课内容写的，第二堂课 会有书商来卖。 σ 评分方式(给分甜吗？是紮实分？) 本学期共有三次默书，基本上拿满分不难，但是期中期末改分还蛮严 的拿到九十分的人数极少，大部分都集中在70几80几，所以如果不调 分拿A+其实有难度。 小考 10% x3 期中考 30% 期末考 30% 点名 2.5% x4 (小考发还考卷拿取算一次点名) 虽然说助教有说不能帮别人拿考卷点名，不过还是看到有人一次拿4-5 章考卷走，而且学期末出席率降低超多 ρ 考题型式、作业方式 这里我要说之前的评价文写说都出考古题，其实版上那几分都有点久 了，跟现在教的东西有一些不同，真正命中率高的是课本後面的思考 问题，考试前如果没有很认真上课，最好先把後面那几题在课本位置 找出来(在背起来)，基本上要写越多越好，能引用越多深入的东西才 能高分，因此这门课蛮需要记忆力的。 ω 其它(是否注重出席率？如果为外系选修，需先有什麽基础较好吗？老师个性？ 加签习惯？严禁迟到等…) 第一堂课无限加签，加到教室做不下，但之後除非考试不然不会有那麽 多人来，到期末出席率可能不到五成吧。 Ψ 总结 总之我觉得这门课算紮实吧，如果对中国文化很有兴趣， 上课应该会 觉得很有收获吧。 --

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