※ 本文是否可提供台大同学转作其他非营利用途？（须保留原作者 ID） （是／否／其他条件）：是 哪一学年度修课： 106-1 ψ 授课教师 (若为多人合授请写开课教师，以方便收录) 王崇智，矽谷知名漫画家，曾任矽谷着名网路公司网康 (3Com) 总裁、全球玉山科技协会理事长 λ 开课系所与授课对象 (是否为必修或通识课 / 内容是否与某些背景相关) 创意创业学程选修 想学就来修，没限制 δ 课程大概内容 课程概述 创新与创业概论 新世代创新创业的挑战 创业决策 跨领域的创新创业(Transdisciplinary Approach) 产业转型的挑战和机会 创业策略 策略性的创新创业 期中报告（书面报告不上课） 网际安全(Cybersecurity)：趋势、商机及挑战 大数据、人工智慧(AI & Big Data)：趋势、商机及挑战 物联网(IoT)：趋势、商机及挑战 生物科技(Biotech)：趋势、商机及挑战 医疗器材(Medical Devices)：趋势、商机及挑战 软体运用(APP)：趋势、商机及挑战 期末报告（上台报告） Ω 私心推荐指数(以五分计) ★★★★★ ★★★★★ η 上课用书(影印讲义或是指定教科书) 老师的 ppt 和老师自己画的漫画 μ 上课方式(投影片、团体讨论、老师教学风格) 每堂课 90 分钟，每周两堂课（但下学期会变） １．经验传输 5-10 分钟 （其实就是老师聊聊自己的经验和美式职场笑话） ２．单元主题 50-55 分钟 ３．个案研究分组报告及讲评 30 分钟，每组报告七分钟 σ 评分方式(给分甜吗？是紮实分？) 个案研究 30%（每周的小组报告，主题为上课 Case Study 的讨论吸收、感想及扩充） 期中报告 20%（小组的 Business Plan，书面报告） 课堂讨论 30%（举手发言） 期末报告 20%（个人的 Business Plan，需口头报告 10 分钟并缴交书面档） ρ 考题型式、作业方式 没有考试，但 Business Plan 需运用上课的内容来分析与撰写。 老师鼓励踊跃发言，不过并没有想像中热络。 ω 其它(是否注重出席率？如果为外系选修，需先有什麽基础较好吗？老师个性？ 加签习惯？严禁迟到等…) 选课前寄信给老师稍微介绍自己、说下系所和修课动机，开学课堂上拿授权码，旁听生欢迎，这学期有其他什麽研院的人来听，也可选择要不要参加小组做报告。 不点名，不过人数少老师大概都有记着。没来的可以跟助教拿上课录影自己看。 基础大概不限，非学程的我听起来很顺畅。不过我之前修过的课有服务创新、行销管理、创业管理，可能有所帮助。虽然这样说，我并不认为此门课需要很多专业知识才能听懂，大概就是不同阶段听会有不同的体悟。 虽然後期的趋势介绍大抵都是电资学院和医学院的范畴，但老师并不认为这两院的学生才需要来听，只是你总要了解世界其他的大企业与潮流都在做些什麽，当然期末的 Business Plan 也不限於那六大趋势。 每小组每周都要选个上课讲到的 Case Study 做报告，整套课程上完总共有 414 个 Case Study，真是十分丰富呢。 老师很用心，希望来上课的同学也能用点心。 Ψ 总结 下学期会在周三下午开课，欢迎大家来选修。 至於下学期周一开设的策略性创业专题研究，是此门课的进阶课，若是这学期没修到挑战，又有明确的 BP 想做的话，不妨寄信给老师问看看。 总之这门课是个优质的选择。 --

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