若是通识课程评价，请用 [通识] 分类，勿使用 [评价] 分类 标题范例：[通识] A58 普通心理学丙 林以正 (看完後请用ctrl+y删除这两行) ※ 本文是否可提供台大同学转作其他非营利用途？（须保留原作者 ID） （是／否／其他条件）：是 哪一学年度修课： 104-1 ψ 授课教师 (若为多人合授请写开课教师，以方便收录) 细道和夫 λ 开课系所与授课对象 (是否为必修或通识课 / 内容是否与某些背景相关) 理学院 物理学研究所 δ 课程大概内容 Goldstein全 Ω 私心推荐指数(以五分计) ★★★★★ η 上课用书(影印讲义或是指定教科书)内容为Goldstein,老师有手写笔记 μ 上课方式(投影片、团体讨论、老师教学风格)板书 σ 评分方式(给分甜吗？是紮实分？)紮实偏甜 ρ 考题型式、作业方式 期中还有期末考,5题左右的大题目,一大题有4题左右的小题目, 考试分数老师会调分(往上调). 作业是上完一章公布,老师会在教之前发一张题目,分check还有Exercises 各5题上下,教完之後选两三题,两周後交.作业老师自己改,改很快.而且会点出 错的地方. ω 其它(是否注重出席率？如果为外系选修，需先有什麽基础较好吗？老师个性？ 加签习惯？严禁迟到等…) 出席方面老师认为如果有其他更重要(研究之类的)的是可以去 上课是英文授课 如果修过力学(物理系大二必修)会觉得大部分内容很简单. 上课内容到期中考前基本上是复习必修力学的内容,後面几章 Hamilton-Jacobi theory之後才是比较深入的内容,後面的章节 我都会有一小部分看不大懂,但考试基本不会考太难. 上课老师是手写板书,基本上是把在ceiba的内容推导一次然後解释. 每次上课老师都会有规划的范围,基本上会刚好上完,有时会提早上完会 提早下课.通常2~3次上课会结束一章. 我是大三时去修(刚修完大二必修力学),大学部的同学只有3个左右, 开始修时有点压力所以很认真 後来发现其实没有很难,作业还有期中期末给分都很甜(但我还是很认真). 上课缺席一堂课,如果没有先看过书本,会有点难再跟上 如果修过力学,然後觉得自己不是很懂得,可以去修.虽然考完试 经过一年我只记得legendre transforms,不过会比较有概念,之後念量子力学 会比较清楚在古典力学的对应. Ψ 总结 满推荐教授的授课方式还有认真的教课态度,而且这堂课可以当指定选修. --

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