※ 本文是否可提供台大同学转作其他非营利用途？（须保留原作者 ID） （是／否／其他条件）： 哪一学年度修课： ψ 授课教师 (若为多人合授请写开课教师，以方便收录) 罗士杰 δ 课程大概内容 晚清中国 幕末到明治维新 晚清改革 辛亥与五四革命 大正民主与日本政党政治 韩国近代史 毛泽东与共产革命 邓小平 战争与东亚社会 祖国来了，孩子快逃! 冷战与东亚 东亚之春:民主化与东亚社会 Ω 私心推荐指数(以五分计) ★★★★★ 不喜欢每周花时间阅读素材★★ 喜欢阅读好素材★★★★★★★★(破表) 想要学深入的历史★★ 喜欢看新闻龙卷风★★★★★ 想要爽爽过★★★ η 上课用书(影印讲义或是指定教科书) 每周有指定的读本跟电影，读本会放上ceiba，电影几乎Google的到。 上课方式(投影片、团体讨论、老师教学风格) 两堂老师的正课，跟一堂助教课。 正课就是用ppt讲老师要说的内容 助教课就是助教补充老师上课内容还有讨论问题 σ 评分方式(给分甜吗？是紮实分？) 认真出席，准时交作业和交报告应该不会低分。我这学期拿A，其他认真的同学应 该都有A+吧 ρ 考题型式、作业方式 作业3次(1000字以上)算两次最高分，但一定要交满三次 + 期末影评(3000字以上 ) ω 其它(是否注重出席率？如果为外系选修，需先有什麽基础较好吗？老师个性？ 加签习惯？严禁迟到等…) 是否注重出席率?会随机抽几堂点名 (老师还会先告知要点名，让同学poFB通知其他人。)但我不知道出席率有没有很重要 需要的基础? 不需要什麽基础，基础太好的可能反不喜欢。(?) 老师个性?老师人很好，很想跟同学当朋友，可以加他fb。 加签习惯?这学期是有先寄信表示修课意愿的优先加签 Ψ 总结 修同一堂的朋友表示这堂课很综艺，东西停留在表面，学不到紮实的东西。 这样说可能有点不公平，因为通识主要就是要引起同学的兴趣。而且再好的课也要 看适不适合自己，所以选课真的就是看缘份(叹气)，不要太迷信推荐文比较好。 总之对自己历史程度没自信的可以考虑这堂课，想学深度历史的就不推荐，请勇敢的直接 去修历史系的课吧。 然後我觉得助教课很无意义，理由是讨论的问题很空洞，无法激荡什麽火花。 不过幸运的话会遇到厉害的助教，他们会提供很好的想法让你去反思。 还有一点我想抱怨，就是指定素材有时会跟作业主题没关系，但我还是昧着良心塞进去( 因为会列入算分考量)，这真的是很痛苦=.= 最後，老师选的读本还有电影非常非常值得一看(霸王别姬、东京小屋的回忆、活着..... .等) 真的无一不是经典!!没修到课的去找影单来看也很够了。 我觉得这堂课我学到最多的，是看这些经典电影还有读本。 不过千万注意，每周最好按时阅读或看电影，不然期末要一口气看完会很痛苦。 --

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