※ 本文是否可提供台大同学转作其他非营利用途？（须保留原作者 ID） （是／否／其他条件）：是 哪一学年度修课：98-1 ψ 授课教师 (若为多人合授请写开课教师，以方便收录) 杨平世 δ 课程大概内容 介绍很多昆虫,大多用PPT上课,上课前还会来个精神喊话XD 也会带同学出去参观,这学期校外参观两次,都是免费的 Ω 私心推荐指数(以五分计) ★★★★★ ★★★★★ η 上课用书(影印讲义或是指定教科书) 参考用的,因为都是老师自己的书XD 老师说有兴趣再去买来看 μ 上课方式(投影片、团体讨论、老师教学风格) 老师其实很幽默风趣,也不会点名,老师人很好,用台湾国语上课 其实很好笑XD,还有老师会很贴心提醒同学不要上课啃鸡腿睡觉 (参照洪兰教授评论事件),而且会带很多实物来给同学看,还有制作标本 我觉得这个很有趣XD 还有人是带小强来的,上课很轻松,不会有什麽压力 就是认识昆虫,对昆虫的误解不要这麽深 老师是说他在传昆虫的福音XD σ 评分方式(给分甜吗？是紮实分？) 还没出来,但我想应该是偏甜吧 如果你每样小作业跟期末大作业还有团体报告都有交的话 老师应该不会吝啬给分数 ρ 考题型式、作业方式 有三个小作业,一个期末个人作业,团体两个作业,但是都不难就是了 有期末考,但说真的,你要上课有时候才会知道老师说什麽,但PPT上都会有就是 ω 其它(是否注重出席率？如果为外系选修，需先有什麽基础较好吗？老师个性？ 加签习惯？严禁迟到等…) 不太会点名,也不用什麽基础@@,加签的话,老师说就是第三种选课的方式, 有人退掉才可以选进来,因为人很多,老师也没办法一直签,老师有打算减少人数 这次这个班太大(￣▽￣＃)﹏﹏,参观动物园跟博物馆都要分好几批, 所以老师下次想小班一点,这样维持一下教学品质,但上课的实到人数却不那麽多 这学期几次点名好像是在第三次上课跟动物园,剩下老师说点名太麻烦就不点了 Ψ 总结 这堂课学到不少东西,但我还是没法全部记起来,可以了解昆虫世界的广大, 不得不说,老师虽然很有台湾味,但是上课起来可是很专业的,上到蝴蝶的课, 你会觉得老师的研究真的不是假的,主要的,还是要培养一个爱护环境的心, 虽说每个人来的目的不一样,但总是多少会学到一点东西 另,要修这堂课的同学要多喝点蛮牛之类的,不知道为什麽老师这堂课超级催眠 我通常睡到不能再睡....orz 超对不起老师的..... 不过我真的很推荐这门课,要凉很凉XD,要学东西也有东西可以学喔 参观动物园的昆虫馆真的超棒的XD,可以摸到稀奇古怪的昆虫 不怕虫虫的,可以修这门课,怕虫的也可以修XD --

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