如果上课前能预先让我们知道你会作哪方面的准备 例如:作品范例(就是像之前你上课一开始会给我们看哪些图 ) 那天又会要求我们做什麽方面的主题的发挥 我觉得预先让上课的人知道课程细节部分的内容 临场的讨论会更热烈 不要来之前大家都没有东西 老师在上课过程中也只是扮演丢东西出来却得不到回应的角色 这对老师和旧生都不公平吧! 另外每堂课大家把作品在最後呈现出来 可以玩一点评图的游戏 每个人自己讲自己的图 也讲其他人的图... 这个过程其实会带给我们每个人对自己作品以想不到的进步 这试彦君自己的经验.... --

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