※ [本文转录自 amaukoh 信箱] 作者: [email protected] ([email protected]) 标题: ◇ [问题] 王世宗老师的历史图像解析 时间: Fri Jan 2 17:25:47 2015 作者: [email protected] ([email protected]) 标题: ◇ [问题] 王世宗老师的历史图像解析 时间: Thu Oct 23 20:09:06 2014 作者: Oyama (樱) 看板: NTUcourse 标题: [问题] 王世宗老师的历史图像解析 时间: Wed Apr 5 09:51:09 2006 想请问一下有修过这堂课的同学 老师对於同学们的报告 内容或主题方面是完全的自由吗?? 有没有特别好恶的偏好呢 感觉老师是个好恶分明的人 谢谢回答喔 --

※ 发信站: 批踢踢实业坊(ptt.cc) ◆ From: 140.112.224.51 > -------------------------------------------------------------------------- < 作者: konan338 (￾NN￾  ￾NN￾N) 看板: NTUcourse 标题: Re: [问题] 王世宗老师的历史图像解析 时间: Wed Apr 5 14:07:25 2006 ※ 引述《Oyama (樱)》之铭言： : 想请问一下有修过这堂课的同学 : 老师对於同学们的报告 : 内容或主题方面是完全的自由吗?? : 有没有特别好恶的偏好呢 : 感觉老师是个好恶分明的人 : 谢谢回答喔 没修过这门课，不过修过老师的「现代世界的形成」。之前也是其中缴交报告。 老师上课可能会表现特定的偏好，不过就我之前写报告的经验来看，其实应该是还好啦！ 老师要求的报告，只要你用心写，分数就不会低。况且，观点跟老师不同也没关系，感觉 上，老师报告的成绩，依据的不是你的观点是如何，而是你在这整份报告里面，思考了多 少、或者是能否进入「见山不是山」的困境而有所挣扎与进步。 所以，好恶分明只是上课而已啦！真正写报告的时候，倒是还好^^.... 况且，当时的报告，我全篇的观点充满着唯物论（虽然说我在最後法这个观点自我否定掉 了！），老师也给了相当高的分数阿^^.... So...Never mind....^^ -- 现代性的规训，使得每一个人都变成了「单向度的人」。 www.wretch.cc/blog/konan338 --

※ 发信站: 批踢踢实业坊(ptt.cc) ◆ From: 61.231.148.251 > -------------------------------------------------------------------------- < 作者: inuneco (inu) 看板: NTUcourse 标题: Re: [问题] 王世宗老师的历史图像解析 时间: Wed Apr 5 23:13:28 2006 ※ 引述《konan338 (￾NN￾  ￾NN￾N)》之铭言： 请问这礼拜五下午王老师课也是停课吗? 我上次进教室晚了几分钟，只听到老师说到大家放春假就顺便放他的课了， 但没听到这周布置考场是否要停课，请问老师有说不上课吗？谢谢噜~~ : ※ 引述《Oyama (樱)》之铭言： : : 想请问一下有修过这堂课的同学 : : 老师对於同学们的报告 : : 内容或主题方面是完全的自由吗?? : : 有没有特别好恶的偏好呢 : : 感觉老师是个好恶分明的人 : : 谢谢回答喔 : 没修过这门课，不过修过老师的「现代世界的形成」。之前也是其中缴交报告。 : 老师上课可能会表现特定的偏好，不过就我之前写报告的经验来看，其实应该是还好啦！ : 老师要求的报告，只要你用心写，分数就不会低。况且，观点跟老师不同也没关系，感觉 : 上，老师报告的成绩，依据的不是你的观点是如何，而是你在这整份报告里面，思考了多 : 少、或者是能否进入「见山不是山」的困境而有所挣扎与进步。 : 所以，好恶分明只是上课而已啦！真正写报告的时候，倒是还好^^.... : 况且，当时的报告，我全篇的观点充满着唯物论（虽然说我在最後法这个观点自我否定掉 : 了！），老师也给了相当高的分数阿^^.... : So...Never mind....^^ --

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※ 发信站: 批踢踢实业坊(ptt.cc) ※ 转录者: amaukoh (140.112.248.250), 01/02/2015 17:27:51