你们好 我是生态演化所谢长富老师实验室的硕一学生 刚接到一通贵班同学打来的电话 询问辩识植物的问题 我有些想法想告诉大家 最近有很多批人来我们实验室问校园植物 我想 我们实验室的同学都很乐意尽我们所能帮忙大家解答植物辨识上的问题 不过 普植实习课的意义就是希望大家藉这个机会了解植物和辨认他们的方法 校园植物其实不难 很多都可以在诸如"台湾野花三百六十五天" "野花图监" 等科普图监查到他们的名字 植物辨识本来就不是一朝一夕可以速成 自己查书是最紮实的方法 问人则可以学到很多诀窍也比较容易下手 这两个方法是可以并行的 但就像句老生常谈的话 "给你鱼吃不如教你怎麽钓鱼" 我们在帮你们解答的过程中 很希望你们不只是知道他们的名字 更重要的是懂得辨识他们的方法 同学间先互相讨论 不会的问你们实验课的助教 在无法解答的可以来我们这边查书或问人 如果你们有先做功课而不是只要问到植物的名字就好 我们帮你们解答也会比较起劲 以上不是说我在唱高调 上次碰到贵班同学来问植物我也没能帮上什麽忙 只是最近有好多人跑来问 有时一天好几批人 有很多人问的植物都一样 问了来问的同学 大家都说是助教请他们先问别人再去问他 实验课学生的问题 应该是由带的助教先解答而不是要学生先去问其他人吧 我想 不论是谁告诉你们可以问谁植物 或是问谁可以帮你们迅速解决这个作业 重要的都还是这个学习过程中自己得到了什麽 这是我最近看到很多同学来问植物的一点小感想 不代表我们实验室的立场 想告诉晚上打电话来的那位同学 因为我不太会讲话 刚在电话里想告诉你这些但表达的不太清楚 我们这边有很多书可以帮你们解决植物辨识上的问题 欢迎有兴趣的同学来这里查书 如果查书查不出来 我们这里懂的人也会很乐意帮你 抱歉占了贵班版面 谢谢让我在这里发言 --

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