作者tzar (你们看到了吗?)
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时间Tue Jan 24 23:29:09 2006
让白鲸回海洋与家人团聚
詹嘉慧 黑潮海洋文教基金会解说员
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如果你曾在宽阔的海面上看过鲸豚活灵生动的跃游姿态,
便可以轻易感受到,海洋,才是牠应归属的家。
每次带领游客搭乘赏鲸船出海解说时,我总是告诉他们:
鲸豚是大海的主人,我们只是来拜访的客人。
主人有权利决定要不要露面,要不要与我们亲近。
我们找寻,但不追逐,不驱赶;
做为客人的我们,必得尊重鲸豚的主体性。
对於鲸豚保育的倡议,并非是因为牠们长得特别可爱讨喜;
而是作为海洋生物链中最高消费者的鲸豚,
具有生态平衡的重要指标性意义。
所有的生命价值及其自主性,都应受到尊重。
海生馆所诉求的教育功能以及方馆长所称『执行国人看到鲸豚展示之需求的期望』
实有可议之处。
如果,海生馆真的有对民众进行海洋生态环境教育的意图,而也确实达到成效,
那麽大部分的民众便会了解到尊重生命,就是让牠留在栖地,
而非变相鼓励猎捕的行径。
如果,民众到海生馆观看小白鲸『上课』的结果,
是对海洋生态保育有更进步的想法,反省『人与环境』及『人与生物』的共存关系,
那麽,既存在馆内的小白鲸的『牺牲』或许是有价值的 (但此种观点仍是以人为出发点);
然而,若民众在『上课』後只是希望看到更多海洋生物圈养在人工环境中,表演更多
讨喜的动作,馆方也不具反省能力地以『执行及满足民众需求』作为正当性的理由,
试问,这样的『教育』意义在哪里?
民众的想法与欲求不见得是全然正确,
若是一味迎合满足人们对动物作娱乐式观赏的想望,
而无试图培养民众多元思辩的能力,
那麽,就请别再强调海生馆的存在价值之一是『教育』!!
那麽,就请大方承认,海生馆其实也只是单纯作为一种消费的场所罢了。
当然,我们并非全盘否定海生馆的教育功能,
然而,教育的方式及媒介岂是仅有活体展示这一种?
方馆长在回覆『国际鲸鱼和海豚保育协会』的抗议信中,
也提到虚拟实境是可以尝试的手法。
我相信,以方馆长深厚的学识涵养和生态关怀,
应有能力也有责任想像及发展其它的替代性方案,
而成为一个愿为理想奋战的国家博物馆馆长!!
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社团应该有不少人认识他罗:)
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◆ From: 203.70.179.97