课程名称︰监狱学 课程性质︰选修 课程教师︰李茂生 开课学院：法律学院 开课系所︰法律学系 考试日期（年月日）︰2022/01/03 考试时限（分钟）：110分 试题 : 一、选择题 1. 我国监所实务上一直以来有所谓「教化第一，戒护优先」之原则，而向来对於监狱行刑 法亦有管理法与人权法两种观点，请问下列对於我国监所实务之叙述何者正确？ A.管理法的观点下，人权只是反射利益，就有利於戒护之情形，才会给予人权保障。 B.109年监狱行刑法之修正展现了监所实务上所采取的人权法观点。 C.教化第一，戒护优先之原则体现了监所实务上届护是为了教化而存在的实际情状。 D.管理法观点系以人权保障为核心所展现的管理技术，累进处遇条例正式管理法的思考模 式。 2. 下列就监所内容何者正确？ A.自由刑实际上系仅有侵害自由权之一种刑罚模式。 B.因民意反对，所以我国不存在有外役监之设置。 C.为了有效管理受刑人，我国存在有良好的分类监制度。 D.八德间因邻近於工业区而有发展工业监之机会。 3. 就本堂监狱学内容所为之以下描述何者有误？ A.监狱具有的第一个意义是作为矫治个人之机构。 B.监狱不只限於法律上明定之监所，系整个社会就是一个监狱，人在其间被施以纯粹的死 的权力，而此即为监狱之第二个意义。 C.从监狱所开展之管理技术与学校、军营和医院等息息相关。 D.透过监狱的第一个意义有助於揭露监狱的第二个意义。 4. 就本课程所采取的历史观点而言，以下叙述何者正确？ A.本堂课程试图透过探索特定时点间所生之变化来理解监所。 B.监所的历史展现了一种连续性的观点，可以看到其中监所的逐渐变化。 C.监所的历史展显为一种断层，关键在於探询产生断层的时间，作为论述之基础。 D.关注监所历史的重点在於找寻大河历史冲刷下被忽视的形塑监所内容的力道。 5. 就以下叙述何者正确？ A.傅柯系认为历史展现为荆棘的进步，否则不可能从过往的酷刑变为当今的自由刑。 B.傅柯所采取的立场为恶化的善意，认为君主於理性逐渐昂扬的时代下展现了对人民的善 意，所以才将酷刑变为当今的自由刑。 C.傅柯所采取的立场为神秘化的立场，认为国家是为了失败而失败的最终获得成功。 D.神秘化的观点指出因为实际上的运行过程往往神秘与复杂，因而最好少做少错。 6. 就本堂课程之介绍，以下叙述何者正确？ A.所有管理的技术都来源於监狱，因为监狱具有可供实验的受刑人。 B.透过在监狱对於受刑人的实验，知识生产权力的单向作用逐渐扩展於社会。 C.透过反正文的论述方式与正文的论述方式进行对抗，才能揭露隐藏正文的内容。 D.傅柯并不认为当今的监所系特定的资本家们所设计出来用以管理社会的产物。 7. 就二十世纪後半，特别是六零年代的特徵，以下叙述何者正确？ A.就脱中央集权化以及非设施化，若以荆棘的进步的观点观之，可以说是一种进步。 B.脱专门化，若已荆棘的进步观点，代表知识的普及，因而也可以认为是一种进步。 C.若以神秘化的观点，脱中央集权化与脱专门化都让人们稍微从规训权力当中解放。 D.非设施化若以神秘化的观点视之，可以视作是一种控制网的松绑。 8. 就过往公开、肉体与生命刑的逐渐消失，下列叙述何者正确？ A.肉体刑转变成自由刑的过程，充分展现了理性运作的结果。 B.过往的身体刑与生命刑，即是傅柯所述的对於人的生命的掌握的生的权力的作用。 C.肉体行到自由刑的转变，展现了一幅监狱连续的进步史。 D.自由刑使人作为权力与知识作用的载体而在监所内被实验。 9. 对於近代监狱的三个主要原理原则何者叙述有误？ A.民业压迫论系指於监所内部利用受刑人之廉价劳动力所生之产业会压迫到一般民间产业。 B.自给自足原则指受刑人得以透过政府预算之分配，在监所内满足收活所需而活。 C.劣等原则指监所之生活条件需要低於监所外的最低生活。 D.民业压迫论可能使得监所内的劳动生活受到打压。 10. 以下叙述何者错误？ A.神罚系近代自由刑的雏形。 B.重商主义真正重要的内容是等价交换的原则，作为罪与刑以自由作为媒介的背景。 C.生的权力作为与死的权力相互冲突的内容，系监所内最重要的权力展现。 D.圆形监狱中所展现的权力系生的权力与死的权力的交织作用。 11. 关於善时制的叙述何者正确？ A.我国累进处遇之制度为善时制之形式。 B.善时制度与假释制度两者间具有关联性。 C.累进处遇制度与善时制都兼有保安戒护与作业纪律的养成。 D.我国缩刑制度与善时制之缩刑制度相同。 12. 关於矫治期的叙述何者正确？ A.辛辛那堤宣言，提倡新刑罚学，关键字为认识受刑人差异并依此提供个别化处遇。 B.医学模式认为犯罪人是病人，需透过定期刑的方式施以固定的治疗。 C.透过爱的教育才有机会将游离的个人予以定位化，并减少国家的过多干涉。 D.审前调查发达系草创期重要特徵，透过详细调查才得以发展後续良好的管理技术。 13. 关於以下生产事业制度的叙述何者正确？ A.为了避免民业压迫论的舆论，我国系以官用制作为主要的方式。 B.契约制与委托制之差异，主要系前者之监所方仅掌管戒护，其余纪律皆交给厂商。 C.官司制因为以官方自己为企业而雇用受刑人，所以为民营监狱之雏形。 D.租赁制系透过相关作业设备之租借，於监所内部自为经营。 14. 关於医疗模式的叙述何者正确？ A.医疗模式最终因为无法提出新的人类形象而需要新的理论支撑所以失败、退潮。 B.现实治疗法系透过循序进的方式逐渐引导受刑人。 C.正义模式系支撑医疗模式得以发展的背景。 D.代币系统最终成功於各式环境中取得效果。 15. 以下关於我国受刑人的困境描述，何者正确？ A.受刑人当今无法进行投票的原因系不在籍投票的制度受到严重的反对。 B.受刑人的假释申请权往往受到监所的百般刁难而无法实行。 C.受刑人自自给自足原则下却还受到国家资源的挹注，所以具有社会复归义务。 D.我国目前之假释制度并非采取法定假释。 16. 关於监所文化论的论述何者错误？ A.剥夺模式认为监所的各种剥夺将使他们失去人性尊严，受刑人都会以痛苦的拘束作为适 应的对象，而重新组织自己的行为。 B.输入模式认为受刑人带到监狱内的行动模式不仅是个人价值观的产物而已，其他包含了 整体社会中某些阶层的角色。 C.混合模式强调在不同条件下可以归纳出四种主要人格，各类受刑人有不同适应模式。 D.1980年代随着情境文化控制理论，监所的研究转向如何经营管理，这是象徵着更加理性 与人权的大幅进步。 17. 关於我国监所作业的描述下列何者正确？ A.监所作业系受刑人透过自给自足原则赚取生活花费，故全数可交由受刑人自为运用，以 利其重返社会後能熟稔运用金钱之习惯。 B.将监所作业纳入国民经济之一环有助於改善我国监所人权。 C.应透过强制工作之形式使监所受刑人养成劳动之习惯。 D.劣等原则象徵着国家想要积极提升劳动水准以避免犯罪发生。 18. 下关於全景敞式监狱的叙述何者错误？ A.透过让受刑人不晓得何时被观看之形式，促成受刑人的自我监视。 B.这样的技术可以在日常生活当中，例如学校教室、军营等地方见到。 C.其作用在於透过牺牲保安戒护的前提下，节约相关人力与支出。 D.此种权力技术的运用不仅为死的权力之作用。 19. 下列关於古代刑罚叙述何者错误？ A.在都市国家兴起前的司法型态属於家族司法。 B.在都市国家兴起後，为了统合各氏族，所以其司法型态属於公的司法。 C.在罗马时代区分有市民法与万民法。 D.罚金刑的起源来源於赎罪金契约之违反後，国王强制性介入的强取赎罪金。 20. 下列旧监狱历史发展的草创期的叙述何者错误？ A.草创期之时代背景主要有二，一为封建解体，二为重商主义的兴起。 B.英国救贫法之原则系透过劳动力之有无之区分，将流浪的人群进行区分。 C.阿姆斯特丹劳役厂作为监狱发展历史之一环，所收容者仅有具劳动力之犯罪人。 D.重商主义下，需借助宗教力量将特定生活态度落实於大众，和训练新人种的机构。 21. 对於当代国家与当代监狱进行的实验，何者错误？ A.当代监狱的目标系不再产生边缘人，以达成社会总体发展的目标。 B.当代监狱的实验在於如何运用最小成本去除与维系社会边缘人，以达成最高效益。 C.新自由主义的最小限度国家，透过订下许多规矩，并将国家资源集中於监视和惩罚的系 统以处罚违规者。 D.新自由主义的社会下，社会对於人划定好一条道路，若按照该规矩行走就能获得中等生 活，而一旦违反就会被渐渐推往社会边缘。 22. 下列关於受刑人与选举权之叙述，何者正确？ A.使受刑人拥有选举权是国家否将其视为国民重要指标。 B.受刑人於监所内部不可能依照自己之意愿进行投票，此时让其选举并无实益。 C.让受刑人拥有选举权，也不可能改善与保障监所生活，所以并无实益。 D.受刑人作为犯错的国民，若让其参与选举，将会混乱选举结果。 23. 下列关於监所生活与目的何者错误？ A.监所生活应当社会化，而不可以再像是人间垃圾场一般经营。 B.为了避免各种强制活动的弊病，应采取同意行刑的自我决定才能改善监所人权。 C.监所处遇的最终目的是再社会化。 D.监所之目的并非单纯的隔离无害化。 24. 下列关於本堂课程之叙述何者正确？ A.理性作为一种赋予刑罚予个人的中介，透过认定人有理性而不为理性选择的方式，将人 标示为坏人。 B.各国政府无不担心国际舆论，透过国际公约的监督，是最有效反抗规训的方式。 C.在整体社会皆是监狱而人只能被规训的前提下，人永无反抗的可能。 D.透过人性尊严的保障，才能有效反抗规训权力。 25. 监狱与社会的关系，下列叙述何者正确？ A.监狱作为社会边缘，已经与社会大有不同，两者关系不大。 B.监狱虽为物理上的边缘，但是是社会治理的核心，从中可以看到整体社会的情况。 C.监狱就是社会的缩影，透过社会上管理相关之是的引入才有办法建构良好的监狱。 D.社会作为实验场，只有透过社会的大量实验，才能精细的运用於监狱内的个人。 二、申论题 1. 行刑与刑之执行差异何在？两者在服刑期间的呈显形式为何？又如何与出狱後的阶段衔 接？ 2. 若当今监所的发展已经无法阻挡，你认为要如何加以反抗？ --

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