课程名称︰台湾历史与文化 课程性质︰A2通识兼台湾研究学程 课程教师︰吕绍理 开课学院：文学院 开课系所︰历史系 考试日期（年月日）︰104/1/14 考试时限（分钟）：10:20~12:10 (共120min) 是否需发放奖励金：是 （如未明确表示，则不予发放） 试题 : 第一类题：史实认知与分析(请就以下六题中，1-3择一题；4-6择一题，每题35分) 一、 我们对於过往的事蹟，常常要透过「历史想像」来重建，以进一步了解历史发展 　　 的过程。请想像你是十八世纪上半叶（约１７００～１７６０）年间由大陆到台 　　 湾开垦的汉人，请问你需要经过哪些程序才有可能合法来台拓垦？在拓垦过程中 你会看到哪些台湾社会现象？清朝政府对这些现象的态度和政策是甚麽？你认为 　　 这些政策的成效及影响为何？ 二、 过去大家习以「三年一小反，五年一大乱」描述清廷统治下台湾社会械斗频繁， 　　 然而，为何会有如此频繁的械斗？械斗都是以「反政府」为目标的武装活动吗？ 　　 还是有其他不同的性质及原因？你觉得清代的械斗和日本统治初期的反对日本殖 　　 民政府的武装对抗，在性质上有何异同？ 三、 日本统治台湾的五十年间，台湾人曾前仆後继发起抗日运动。早期以武装行动抗 　　 争，後期则采非武装手段。请问促使他们起而抗争的因素为何？由武装转向非武 　　 装抗争的岛内及国际因素何在？非武装抗争的途径与方法为何？你对武力或非武 　　 力的评价为何？ 四、 请解释「同化主义」、「内地延长主义」、「皇民化运动」等名词，并申述此名 　　 词与日本殖民时代之总督统治权力和教育制度变迁的关系。 五、 1936年台湾总督小林跻造宣布要在台湾实施「皇民化运动」。请问这个运动形成 　　 的背景为何？想要达成何种目标？有何具体的政策与运动内容？并评析此一运动 　　 对於台湾历史的影响及台人对此运动的反应。 六、 日本统治的五十年间，台湾经济环境改变最为剧烈，论者常以为这段时期是台湾 　　 进入现代化的启始阶段。请问日治时期哪些经济政策对台湾的发展最具影响？ 第二类题：阅读反馈（以下两题二择一，每题３０分） 甲、 请於本学期２０个小组报告中，选择与你自己所属小组之主题最相关的另一组， 　　 简述其报告主旨与内容，并试说明该小组报告内容与自己小组主题相关连处 乙、 这学期所选的专书阅读中，有相当大比例的专书都涉及日本殖民统治所引发的「 　　 认同」问题。请就自己所属小组阅读内容及听闻其他相关小组的口头报告内容， 　　 回答以下问题？（Ａ）何谓认同？（Ｂ）你阅读的专书的论点中，他们对於形构 　　 认同需要何种资源（如思想、文化、政策、制度、社会身分、生物特徵等）有什 　　 麽样的分析及权重（即何种资源最具影响力）？（Ｃ）对你而言，日治时期造成 　　 认同困境的主因为何？ 丙、 第一套书（欧阳泰的两部书）及第四套书（作者为柯志明及涂照彦）不适用甲、 　　 乙两题。 　　 　　 选第一套书同学（第１２,１３,１６组）请回答以下问题： 　　 （丙１）欧阳泰（Tonio Andre）曾以「共构殖民」的概念指称十七世纪前期的 台湾是「中荷混和殖民地」。请简述「共构殖民」的内涵，并请讨论「共构殖民 」能在台湾出现和运作，需要什麽样的历史现实条件的配合？你觉得欧阳泰的「 　　 共构殖民」概念可以扣紧这些历史现实条件吗？（３０分） 　　　 选第四套书同学（第１４组）请回答以下问题： 　　 （丙２）如各位报告书中所言：「涂照彦认为，在日本统治下的台湾经济结构主 　　　要受到两个因素影响，一为乙日本企业家为中心的「资本主义化」，二是台湾地 　　　主制的「传统社会」（页１０）。那麽请问柯志明对於涂照彦的这个论点，有何 　　　评论？柯志明认为应该如何理解日治下台湾的经济结构？ -- ☆ ◢████ ～ ↗ 我想当太空人 ★ ◢████████ ↗／─﹤ ◥ 可是瑞凡, ▁◢███████████╳◢／＝≡⊙◎○ ○ 你只是个火柴人 ◥███████████╳◥＼＝≡⊙◎○ ═∥╝ ● ◤ ◥████████ ↘╲─﹤ ┌╮ ＞■ ▲▲ ☆ ◥████ ～ ↘ peris089 ∥ ◥◤ --

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