课程名称︰国文下 课程性质︰理医工卫生科学院大一下必修国文 课程教师︰陈翠英 开课学院：文学院 开课系所︰理医工卫生科学院 考试日期（年月日）︰101/6/21 考试时限（分钟）：120 是否需发放奖励金：是 （如未明确表示，则不予发放） 试题 : 作答说明： 1.可以翻阅教材讲义，惟切忌大量摘录小说内容，引用他人意见须注明 2.斟酌各题分数比重，或简易或详答，切勿寥寥数噢，更忌空白或草率提前交卷 3.可不依序回答，请注意各题作答说明及规定，题号务须标示清楚 壹 必答题：以下第一大题必答，请注意作答说明 一‧<阿绣>‧<封三娘>‧<香玉> (1.2.3小题皆须做答；请注意择答说明) (50%) 学者论及明清小说中一男两女的情感模式，曾有「几乎是三个人彼此之间的婚姻， 而不是一个男人娶两个女人」‧「证明了一个动态三角的存在，无论男人，或两个 女人中的任何一个，都不是甚麽稳定的中心枢纽」等论述。 试参考其说以及运用下列有关<香玉>的图例，并回答下列问题： 1.剖析<阿绣>‧<封三娘>两篇小说中「一男二女」的两性关系并予以图示说明， 请迳将图示及说明书写在答案纸上，「说明＜」部分字数不拘，可双向诠释，亦 可力求周详。 <阿绣>‧<封三娘>两篇皆须做答‧绘图 黄生 ╱　╲ 　　　　爱妻‧艳妻╱　　　╲良友‧腻友 　　　　　　　　╱　　　　　＼ 　　　　 　香玉←—————→绦雪　　　　 义姊妹 2.<阿绣>：(a.b两小题择一选择作答；不得少於400字) a.就「以所市香帕脂粉等类，密置一箧，无人时，辄阖户自捡一过，触类凝思。」 ‧「既归，捧箧啜泣，而徘徊顾念，冀天下有似之者。」等情节，评述刘子固的 用情态度。 b.你如何评论刘子故知悉假阿绣并非常人後，「大惧」‧「刘益恐」‧「毛发俱竖 ‧噤不语」的回应态度？你是否同意假阿绣说刘子固「君亦皮相者也」？试申己 见。 3.评述十一娘‧封三娘‧孟安人的情感抉择，试以小说情节为据，就以下的问题申论 己见：(a.b.c三小题择一作答；不得少於400字) a.何以封三娘说「妾来当需秘密」？而十一娘提议“计效英‧皇”的动机‧考量为 何？ b.你如何评述孟生「忽赌两艳‧归涉冥想」？其後十一娘阴与孟生共谋，孟生潜污 三娘，致使三娘求去。如果你孟生，是否会同意十一娘的安排？为什麽？ c.何以封三娘说「妾来当需秘密」？你又如何看待封三娘最後离去之前自述「缘瞻 丽容，忽生爱慕，如茧自缠」的告白情感？试申己见。 贰‧选答题：以下二‧三‧四大题，择二作答，请注意作答说明：(50%) 二‧<叶生>‧<褚生> (1.2.3三小题择二作答；不得少於500字)：(25%) 1.<叶生>‧<褚生>之中，有关转换叙事观点以出入真幻‧变化虚实的“述鬼”情节， 哪一段令你印象最为深刻？或你认为描述最为生动有致？为什麽？试申己见。 2.<褚生>中，褚生自述「则我之二日，可当人三日。」‧又「劈檾淬硫，作火具焉。 」‧「必半月贩，始能一月读。」你如何评述类如褚生的求学环境与求学态度？试申 己见。 3.<叶生>篇末「异史氏」曰：「魂从知己，竟忘死耶？闻者疑之，余深信焉。」，综 观<叶生>‧<褚生>两篇，诚然铭刻相知相惜‧幽冥互通的真切友道。试以小说情节或 切身经验为据，说明你对「士得一人知己，可无憾」的体会与感受。 三‧<凤阳士人>‧<三梦记>(1.2两小题择一作答；不得少於500字)：(25%) 1.说明<凤阳士人>如何藉由「将归着复履」‧「脱履相假」‧「幸不凿枘...健步如飞 。」‧「(丽人)乞赐还履」‧「(妻)称谢还履」‧「履舄交错」‧「手拿着红绣鞋而 占鬼挂」等有关於鞋的意象，以隐喻婚姻中的冲突情境及潜在变数？ 2.请以小说情节为据，比较并评述<凤阳士人>及<三梦记>中的第一段「人夫」形象。 四‧<颜氏>‧(1.2两小题择一作答；不得少於500字)：(25%) 1.剖析颜氏“易髻而冠”的动机为何？作为今日具有性别氏的读者，如果你是颜氏你 如何面对丈夫「身名蹇落，饔飧不给」的婚姻情境？如何自处或做何人生规划？ 2.小说中，某生如何面对「再试再黜」的人生际遇以及妻子的苛责？作为今日具有性 别意识的读者，如果你是某生，你如何面对妻子「君非丈夫，负此弁耳！」之责？你 又会如何回应颜氏後来出赀购妾却有「君何福泽，坐享佳丽」之说？试申已见 老师说字数限制是为了怕我们写太少，因为期中考有人都写很少，其实要都达到字数是 不容易的... --

※ 发信站: 批踢踢实业坊(ptt.cc) ◆ From: 140.112.240.31