课程名称︰文学院大一国文 课程性质︰ 课程教师︰李锡镇 开课学院：文学院 开课系所︰中文系 考试日期（年月日）︰100.6.24 考试时限（分钟）：180 是否需发放奖励金：是 （如未明确表示，则不予发放） 试题 : 一、後世之理解陶渊明，大多从史传入手。唯正史如沈约《宋书》、唐修《晋书》、 《南史》均引陶渊明於〈隐逸传〉中，史家一在突显隐者形象，若参照其诗文加 以比观，将可发现所述多有不符事实者，试就堂上讨论《宋书‧隐逸‧陶潜传》 诸事例，徵引相关诗文扼要加以评述，说明陶渊明应该是个怎麽样的人？假若全 然凭信史传之叙事而先入为主，对於理解人及作品会有怎样的偏颇？并概要陈述 此次讨论课有何感受或心得？请具言之。(50%) 二、刘勰《文心雕龙‧才略》云：「左思奇才，业深覃思，尽锐於〈三都〉，拔萃於 〈咏史〉，无遗力矣！」〈三都赋〉暂且不论，〈咏史诗〉八首古来传颂，奠定 左思在诗歌史的不朽地位。考察相关史料，这八首诗的撰作时间已不可知，动机 已难确定，萧统《文选》选录八首之编次亦不能确知是作者自订或编者所定，基 於这些情况，有哪些议题的讨论应当适可而止？清‧沈德潜言「太冲〈咏史〉， 不必专咏一人，专咏一事，咏古人而己之性情俱见，此千秋绝唱也。」此论甚有 卓识，须如何诠解？今所见之〈咏史〉八首的编次俨然有其规律，如何依据诗篇 之情感内容与表现形式予以说明？读解〈咏史〉之後，又有什麽连想？试申述之 。(50%) --

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