1.媒体来源:中央社 ※ 例如苹果日报、奇摩新闻 2.完整新闻标题:「火冒4.05丈」布条涉歧视 台大原民生集结吁正视 ※ 标题没有写出来 ---> 依照板规删除文章 3.日期、署名:2023年5月19日、陈至中 ※ 日期、署名没有写出来 ---> 依照板规删除文章 4.完整新闻内文: ※ 社论特稿都不能贴! 违者退文，贴广告也会被退文喔! 台大学生会举办言论自由月活动，出现「火冒4.05丈」布条，疑影射原住民升学优待制度 。多名原民生今天集结在事发地点，喊「台大没有爱、歧视依然在」，吁正视校园歧视问 题。 台湾大学学生会日前举办「言论自由月」活动，开放学生自制布条悬挂於校园内，出现一 幅「火冒4.05丈」的布条，改写自成语「火冒三丈」，3乘以1.35倍就是4.05，影射「原 住民学生升学保障及原住民公费留学办法」中，让取得原住民语言认证的原住民学生，可 以在升学管道中加分35%。有网友找出投稿布条的说明栏，写明「原住民特权是政府对平 地人的暴政」。 台大原住民学生反歧视行动小组今天中午集结在事发地点，拿出「台大没有爱、歧视依然 在」、「原民处境非特权，言论自由真霸权」、「玩笑伤害不能忍，族群平权不要等」等 标语和布条，吸引许多师生驻足聆听。 台大原住民族学生资源中心谘议委员Lahok Ciwko表示，升学优待对许多原住民族学生来 说，并不是加分，而是伤痛和误解。他小时候就曾有不好的经验，教师把他的考试成绩写 在黑板上，让全班计算加分後的成绩，让他被同学说是「加分狗」、「可以躺进台大」， 这些三言两语，让他变得越来越不喜欢自己。 Lahok Ciwko表示，原住民升学优待是以外加名额方式实施，让原民与原民竞争，他无法 理解为何一般学生会有「相对剥夺感」，可以恣意以言语、行为将情绪加诸在原住民学生 上。多元文化应看见差异、尊重彼此的界线，对原住民族来说，更要看见受殖民压迫的历 史脉络。 反歧视小组成员Sera Fangis Pacidal表示，社会当然可以讨论升学优待政策，但在讨论 过程中，应注意对原民造成的伤害，避免持续将偏见、歧视及刻板印象加在原民学生身上 。 台大学生代表大会文学院代表朱育贤是今天活动讲者中，唯一非原住民身分的学生。他呼 吁台大学生自治圈应藉此机会讨论是否该设立族群保障机制，或以更积极的手段鼓励校内 人数占比较少的族群，例如原民生、国际生、性少数族群等。朱育贤肯定学生会举办言论 自由月活动，但希望大家在行使言论自由时，也要为自己的言论负责，并善待彼此、拥抱 平等与多元，尽可能避免伤害。 台大学生会学术部转型正义小组则於17日在脸书发长文公开致歉，坦承在决定是否刊登此 布条时，内部没做到充分沟通与达成共识，也没思考到歧视言论与反驳言论在发声权力和 言论效果的不对等，因而加深对原住民族社群的伤害。 转型正义小组承诺近日举办工作坊，邀请学者专家一同讨论原住民议题，整理成文字对外 公布。 5.完整新闻连结 (或短网址):https://www.cna.com.tw/news/aloc/202305190194.aspx ※ 当新闻连结过长时，需提供短网址方便网友点击 --

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