我就是受害者之一QAQ 老师当众询问"请问xxx是谁?"害我以为我要被当了吓了一跳 结果老师走过来说要跟我谈谈 (因为是期末考中没有人回头大家都在写考卷!还好= =) 才说是要跟我谈教学评监内容(而且是期末的!我心想也太快就出来了吧!) 我要声明 对於这个老师我根本没对她有任何人身攻击 我只有说她每次举的例子感觉都是硬掰的而且和课本一样 (怎麽可能每次讲到什麽句子什麽理论都有例子讲!!!全天下的事都发生在她身边吗?) 真的就只有这样! 认真写评监结果竟然被约谈 真的很不可置信 但其实我生气的不是老师 因为我自己也会想知道是谁批评我谁在不爽我 不对的是学校!!! 都已经说要匿名还泄漏! 难道以後就算学生没涉及人身攻击，只要老师主观一不爽觉得被冒犯 就可以用压力施加去要学生名字吗!!!??? 针对有人讨论到底是不记名还是匿名 我特地去查学校教务处网站 国立台湾大学课程评监委员会设置办法 第 八 条 教务处执行教学意见调查应严守保密原则，不得对外泄漏填答学生 之身分。 自己都明文法律规定还自打嘴巴!这样学生以後怎敢填问卷 行政不是应该要教学中立吗? 又有人会说可能是 老师经由评监留言语气猜测 然而我就真的只有打一句最好是会猜得出来 最重要的是 我是外系选修那门课的!根本不是那个系的学生!!! 之前完全没接触过那位老师，一学期下来也从来没有当面跟她讲过话 她最好是会透过说话方式知道我是谁!!! 不是学校透漏怎麽可能会知道! 真的很糟糕!就算是逼迫问行政单位也不能给啊!自己都明文规定了 就像我们不会觉得被逼着犯法的人不犯法没有错一样 违背自己良心和学校规定 当学校行政选择和老师站在同一边 学生岂不是就孤立无援? ※ 引述《richiekotzen (Empty )》之铭言： : ※ 引述《novel5566 (战意十足)》之铭言： : : 刚刚有人做梦，梦到教学调查表的匿名根本是假匿名 : : 教授想查还是能轻易查 : 我自跳火坑来给大家公干一下Q Q : 让我们从头来看， : 调查系统第四项叙明： : 　「每位同学之个人身份将受到保护，敬请同学诚实并以尊重及负责之态度填答。」 : 它是指不计名，还是指匿名？这两者的意义应该是有差别的 : 不计名的目标是让调查者及填答者都无从辨识样本里的身分标记， : 可能透过乱数配号或其他技术让log值失去功能， : 使填答者的身分别原则上无从查询， : 每一样本都是无标记也不连续的。 : 匿名的定义似乎比较单纯， : 亦即在呈现调查结果时抹去可辨识身分的任何标记。 : 我不是调查系统的程设， : 所以我不了解说到底有没有机制去抹除一切可辨认身分的标记， : 但仅就我自己所了解的： : (1)在我担任TA的七门课里，我拿到的教学意见调查，无从得知里面谁是谁 : (2)在我於教学发展中心承办杰出TA遴选业务的时候，我可以查询所有TA的 : 　 教学意见调查结果及文字意见，但我完全无从得知填答者的身分。 : 包括学号，姓名等等（以上言论完全负责） : "但是" : 前面讨论串里提到很多可能破解这个匿名机制， : （一）从系统面去查询：例如系统有BUG、HACK进去系统 : （二）推理法：例如修课人数很少，或是你的文字有蛛丝马迹（惯用词）， : 　　　或是你填写的内容曾经也反映给老师或助教，或是教授私下问同学去 : 　　 : 　　　问出口风，但这些仅仅是"推理" : （三）阴谋论：这是需要建立在"真的有一个管理权限"可以看到填答者资讯的前提， : 　 : 　　　可能透过关系去施压，或者拿钱买通，或绑架他的家人或拿刀威胁， : 　　　使其分享他所能获得的隐私资讯。（纯粹是假设，是假设！） : 上述是我想得到可以获得同学填答资讯的手段， : 但是就我所知，"想查可以轻易查"， : 或是直接公开给授课教师，并不符合事实。 : 当然也有可能是我的行政层级太低( ￣ c￣)y▂ξ : 希望这有小小的回答到问题。 : : 不过原po只想隔岸观火，不想负起责任讲明白 : : 没几下就自删了 : : 我是想问大家，教授到底有没有办法查出教学调查表是谁写的？ : : 我这次期末调查虽然不爽很多教授不过我都只敢写「谢谢老师」 : : 就是害怕教授真的能调出名单来 : : 有没有人是真的因为教学调查，被教授抓去问话的？ : : 没把这事厘清我还真不知教学调查存在的意义为何。 --

※ 发信站: 批踢踢实业坊(ptt.cc) ◆ From: 140.112.228.186