作者doane999 (日立昱)
标题[意识] 日文课风波:不见头尾的决策过程
时间Sun Mar 6 21:18:43 2011
日文课风波:不见头尾的决策过程
◎法律三 吴俊志 (本文将刊载於意识报040期,敬请期待)
甫开学不久,大家还在凑课表、跑加签,忙得不可交开的时节,ptt的台大版突然
被投下一个震撼弹。据闻,学校计画停止五年五百亿计画中对日文系补助的部分,因
此在师资不足的情况下,日文二、日文三可能会停开,受影响的范围势必难以估计。
在议题延烧的初期,各处室永远打着太极,课程活动组始终消极以对,日文系主任甚
至表示这是教务处的决定,拒绝作出回应。直到事发一个礼拜,教务长才对此事做出
说明,他表示经费从头到尾并无删减,只是因为能够运用的资金有限,近年的计画是
打算用在全校师生都能使用的课程上,因此提议把这部分的资金移转於日文一;同时
,日文系也表示因为师生反应激烈,教务处就交由日文系方自行决定。
听起来教务处的决断从善如流,实际上是见苗头不对便撒手不管。加开日文一,
使想初修日文的外系学生进入门槛降低,然而却压缩到本系资源。师资不足的状况下
,进阶的日文二三或者本系生的专业课程都无法成功开课。在优先考量针对外系的基础
课程下,剥夺日文系学生的专业训练显然是违背研究型大学意旨的。
我们认同教务处广开基础课程的理念,但这个理念却变成由系上师生共同承担的
共业;我们相信教务处执行这个计画的诚意,但这个诚意不该慷他人之慨。现在教务
处有新点子:「增加日文一班数」,这我们当然乐见其成,但教务处丢完命令便摆得
事不关己,系内教授自顾不暇,势必得外聘,经费由何而来?教务处无力回应的结果
,就是得让日文系「自行决定」。如果要照着这条路走,以後日文二、三又如何开得
起?要是讨好了外系与教务处,却会让系上的学生吃亏。因此我们认为,教务处如果
想要贯彻这个计画,就要确定手上有足够的预算能用,并且有完善的配套,又要马儿
好,又要马儿不吃草是绝对办不到的。
此外,这次采访的过程也让我们深感疑惑,事发一个礼拜,除了少数的讯息之外
,各处室始终三缄其口。其後教务长也表示,当下学期课程确定之後,会对大家做一
个统一的说明。我们想请问,学校到底在害怕什麽?如果是立意良好的完整计画,怎
麽不提早公布,让大家可以更早开始准备?在经费分配方面,学校让全校师生在五里
雾中摸索了几个月,才丢给我们语焉不详的回应。我们所希冀的,是校方能提供学生
实质参与决策的资讯与平台;如同许多校内政策的决定,校方惯常的手法是在决策过
程中神龙见首不见尾,在决策出来之後又趾高气昂,摆出木已成舟的态势,如果校方
仍习惯把门窗关的密不透风,再口口声声让学生监督,校园民主永远只能是口号。
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◆ From: 140.112.250.171
1F:→ mapleflute:加开日文一若同时减开日文二三 是不会影响到本系负荷的 03/06 21:23
2F:→ mapleflute:本系学生不需要日文二三,本系学生需要中级日语! 03/06 21:23
※ 编辑: doane999 来自: 140.112.250.171 (03/06 21:41)
3F:→ mapleflute:作者真的了解事情细节吗.....?? 03/06 21:41
4F:→ doane999:对欸~!!已经修改了~~谢谢 03/06 21:41
5F:→ fall80926:作者校对的时候打错了...抱歉XD 03/06 21:44