路人路过补充。 ※ 引述《waterairsun (水空气阳光)》之铭言： : 周易经传研讨 授课教师：赖贵三老师 : 一学期共3学分，一周3节课 : 授课大要：以《周易》经传本身为讨论的主题。 : 1. 针对64卦的经、传，以及易传，做卦象与义理上的分析。 : 2. 老师在课堂上会转达一些当时的易学研究相关资讯。 : 授课方式、评量：老师讲授、分组报告、期末交一份报告、期末考试。 : (这些都可以和老师讨论) : ---- : 有没有人要对周易经传这堂课做补充？？？？ : （我没有把下学期的易学研究部分涵纳进去） 改成上学期的《周易经传研讨》跟下学期的《易学专题研讨》是97学年度才开始的事， 所以预估课程内容和以往的全学年四学分不会相差太多。 主要起始文献为甲骨卜辞的研读以探讨占卜的原始面貌， 然後进入六十四卦的卦象，在这边会要求学生把卦象和卦名全部背起来， 顺便介绍占卜的实际操作。 接下来是《周易》重要部分的讲解，包括乾坤两卦以及系辞传和说序杂三传， 但也会希望学生能自己先读过。 分组报告的部份会以易学重要派别为主，让同学去收集资料来介绍。 至於当代的易学研究，会介绍重要的出土文献，例如帛书和上博简中的《周易》。 期末报告主题，上下学期各有不同，看老师如何决定。 两年没修老师的课了，或许已经改变很多，如果有不一样的地方的话就忽略我的说法吧。 不管是经史组还是哲学组还是有兴趣的人，其实都满建议来修这门课的。原因是： 一、赖老师常常主动给同学资料或是请客吃饭，根本是好人卡中的霸主。 二、《周易》是中国文化中很重要的一个思想来源，对《周易》有基本了解的话， 对研究会很有帮助。 三、有时候跟学术以外的朋友哈啦时，若是搬出这种跟算命扯得上关系的玩意儿， 往往能博得赞叹的眼神，在他人眼中瞬间从不知世事的书生变成神秘莫测的智者， 地位大为提升。 --

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