观点麦克风》刘源俊：大学推甄 图利富人 ‧联合报／本报记者孙扬明 2007/04/16 大学推甄入学，穷学生难进名校；高中多元入学，则被讥为「多钱入学」。台北市立教育 大学校长刘源俊指出，近年来，我们的教育制度全乱了，不仅前後矛盾，问题丛生，更严 重的是，颇有「图利富人」之嫌。 以下是刘源俊专访，以第一人称记述： 孟子说，「得天下英才而教之，一乐也。」但这只是「乐」而已。教育的目的，应该是「 教之，而得天下英才」；这才符合社会公平正义原则。不过，我们的教育制度却越来越不 利於经济弱势学生。 台大新鲜人 六成北市生 尤其，当前的大学推甄制度，已完全成为一种「图利富人」的推甄制度。不仅如此，你知 道吗？今年台大一年级学生中，有高达百分之六十六是设籍在台北市的。 而我们台北市立教育大学，只有百分之二十六是设籍在台北的学生；东吴大学设籍台北市 的学生也只有百分之三十。这样说来，台大是个「地区性」的大学，像东吴大学和台北市 立教育大学反而是全国性的学校。 再看看美国着名学府，他们有推甄、有申请制，但不会出现台大这种情况，他们非常注重 地域性分配。 推甄入学是应该存在的制度，但运作上要非常小心。早在民国八十一年，我们提出「大学 入学制度改革建议书」，就建议采取推甄，八十三年正式实施，很重要的是，当时我们非 常注意城乡差距与平衡，所以采取「一校一系一人」的作法，一个高中对一所大学的一个 系，只能推荐一人。 一纲多教本 不利穷学生 但後来因为看推甄办得很好，就扩大办理，再加上采纳了入学申请制，情况遂一发不可收 拾。而这个申请制，其实是我们当时极力反对的。因为扩大的推甄，再加上申请制，就很 容易为富人「开後门」。 同样的，纯就经济问题而言，在一纲多本的情况下，学生为了升学，怕有漏失，只好多买 几家的教科书，甚至花钱参加更多的补习，不论在学习或经济上，都造成更大的负担，不 利穷学生。 问题不在多本，把一本好的、完整的、丰富的教科书给学生才是重要的。学生只要有这一 本，就应该可以拥有比较完整的知识。学生只要一本，由政府负责；而教师手册可以有多 本，由书商编写。另外，书商可以编印补充读物。学生要升学，只要读这完整的一本即可 ，书钱的负担也就只是这一本。 入学号多元 根本是乱元 此外，现在高中入学号称的多元，根本是乱多元，更是典型的「图利富人」的作法。以往 我国在制度的公平性上最被称道的，一是联招，一是兵役。但现在，许多人批评「多元入 学」是「多钱入学」。 而且单就基本学测，恐怕就有违法之嫌。以往的高中联招是区域性的，现在名目上是废区 域联招，改多元入学，但是现在的学测难道不是变相的联招？而且还是全台湾统一的大联 招。这样子的学测，有没有法源的依据？大学的指考，是有法源的；学测呢？同样的，政 府要推十二年国教，到目前我也没有看到任何法源。 【2007/04/16 联合报】@ http://udn.com/ --

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