台湾师范大学仅三成五学生当上老师，其他师范体系学校恐怕更惨， 奔波一年找无「头路」，早已不是新闻。一名台北市立教育大学毕业生表示，该班近五十 位同学，没有任何人找到正式教职工作，仅有少数几人担任代课教师，而大部分人仍埋首 於补习班中，试图跻身公职或研究所那些更窄的门。 北市教大毕业的小陈（化名）离开学校已经一年半，据他了解，同学们大多修过教育 学程，也顺利完成实习，却在找寻教职工作时屡屡碰壁，至今仍没有一个人担任学校正职 教师，而他自己则是参加青辅会的职场体验计画，在电脑补习班觅得一个培育教师的职位 少子化使教育界供需失衡，流浪教师满街走，师范体系面临转型危机。根据最新统计 ，台湾师范大学毕业生，仅三成五获得教职，高达四十％的师培生（修习教育学程者）转 投其他行业。 师培处师资培育课程组组长洪仁进表示，整体师资缺额并没有增加，但近年各师范大 学、教育大学将师培生砍了一半，加上一般大学的师培中心渐渐收手，「供给」减少，才 使供需趋於缓和。 面对少子化、流浪教师的冲击，台师大将目标转向综合型大学，提出「昨日师大培育 老师，今日师大培育大师」的口号，近年来成立许多新系所。 ※其中成立甫满三年的表演艺术所，今年已成为全校最难考的研究所，九十八学 ※年度推荐甄试录取率仅十．四％，排名第二的则是资讯教育所。 ----------------------------------------------------------- 管研勒? 这记者不专业.... --

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