※ 引述《yaudeh (阿德)》之铭言： : ※ 引述《MrSuLST (苏同学)》之铭言： : : 不过如此的解释是否符合立法意旨? : 这个争点，是关於刑法的 : 刑法第一堂，王老师教的「罪刑法定主义」还记得吧。 : 所以恐怕不能如此恣意扩大解释。 这跟罪刑法定并没有太大关联 而是法律解释的问题 你用字义解释(至少看起来是) 我用立法解释 : : 黄老师==不少人? : 多和少是相对的。 : 不然你也找个学者来引证呀， : 否则现在比数是1:0 共识与否不是诉诸权威 而是要看事实跟客观资料 就算是十个权威学者说没共识也比不上100个人民投共识票 况且黄老师可以代表多少民意？ 陈谢当时至少还是有民意基础的立委 : : 1997－09－12 李建荣 中国时报 焦点新闻 萨尔瓦多 第02版 : : 联合国及加入其他国际组织.。这与当年陈谢主张有异曲同工之妙) : 中时记者，把别人的句子断句後重组，也能拿来引证呀。 : 假如甲说：『如果这栋房子降价100万，我就要买这栋房子。』 : 中时记者可以把报导成：「我要买这栋房子。」 我想如果要指控中时断句重组，举证应该是你 况且你所举跟陈谢言论内容也是风马牛不相关.... 只是你的臆测.... --

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