听说现在有人还在做中文报告(骗人的吧) 为了平反这些人的心情 特地PO这篇心得文 来抚平这些人的怒气 如果太呛会自D 如果太棒PO枫桥 以下为选课心得 请观赏 ---------------心得即将开始 请备棒球棍 准备砸萤幕----------------------------- 课名：大学中文 科号：CL 102025 老师：赵世伟 课本：好像是统一教材(但是没有买) 课别：中文领域吧 学分：2 凉度：★★★★★ 甜度：★★★★★ 建议先修课程： 无 课程内容\简介： 相信大家都知道中文是什麽，一开始老师是自己印讲义，是一些不错的文章，接下来就 讲课本(好像是统一教材)，讲怎样做报告(个人及团体的)， 上课方式： 一开始前几堂课室，老师会发一些文章(蕴含人生哲理的简单白话文)，我就会先看一下标 题看有没有兴趣，如果有兴趣就会看看内文在讲什麽，顺便听听老师在讲什麽；如果没 兴趣，就会做自己的事。老师总是站在讲台前，一手扶着脸，一派轻松的讲课，其实认真 听他讲课的内容话，你会发现其实没必要听，你就会趴下睡觉，所以一开始前几堂都很无 聊。 直到後来，开始讨论期末个人报告和团体报告的内容要写什麽，才比较有上课的感觉 (也才那几分钟~~~大家有在看着老师)，後来就是开始讲报告该怎麽做了，接下来的课 就翘的很凶，几乎没听到!!! 直到後来听有去的同学说，实在是翘的太夸张了，一班有23人，有一次只有5个人到， 而且那5个又有3个人在睡觉，所以实际上只有2个在听课，老师说要开始点名了，点名5 没到直接当次，好怕喔~!因此开始去上好久没上的中文课。 不知不觉的，上课教室已经从原本可容纳20多人的小教室，变成计中了，同时，接下来 去上课，老师真的有点名，好高兴喔!去计中上课更好，因为不只可以直接趴下来睡觉 (虽然说计中不好睡)，你也可以在网路上随便乱逛，边上网边听老师讲课，不过通常是 偶尔听一下老师在讲什麽，就转过头来看自己的B版，玩自己的小游戏，要看书也是可 以喔!!! 学期末，就是赶报告的季节了，团体报告，是对某一个议题(我们是讲黑心商品)做探讨 ，复制贴上，注明出处就OK了。个人报告，是对一篇高中读过的古文，看别人评论的相 关文章，做探讨，再加上自己的看法，感觉比较麻烦一点，虽然没限制字数，但是没写 超过1000字，有点不好意思，哈哈!!!最後我写了大概2500字，，不要觉得我写很多， 因为有很多东西也是用复制贴上的，挖哈哈~~~ 最後一次上课，是上台报告各组的团体报告内容，一组10分钟，我们这组4个人， 觉得10分钟很长吗?不，上台随便照报告内容念一下就好了(要做PPT喔)，还念超过时间 哩!!! 给分： 他自己有说，分数全看个人报告和团体报告和最後一次上课的上台报告 点名是5次没到当掉，跟分数没关，不过其实，他後来都没在点名，都用看的，所以後 又开始翘了!!!! 考试作业型态： 无期中考，无期末考，只有期末的个人报告和团体报告 老师的喜好、个性： 老师人超好，看到有人上课没在听课再看B版，还会去关心一下，关心做到哪了，但是 那位同学就是头也不回的，继续看着萤幕。 上课睡觉没在怕的，学期一开始，就是去那边念完物理就睡觉，跟老师距离不到3公尺 ，睡了再讲。(後来连去那边睡觉也不要了，宿舍的床比较好睡) 迟到也是超凶的，後来，为了因应点名的策略，每次都上课上到一半才进去，例如1点 上课，常常2点或2.30才去。 总成绩/班上排名：85 5/23 虽然分数算中上没有很高，但是以这样混的程度，这分数是不是给的太高了阿 --

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