===================个人想写的公告=================== //↓↓↓↓↓↓↓↓↓↓↓↓↓↓↓↓↓↓↓↓↓↓↓↓↓ 有监於学校目前把很多科目的成绩分布都不公开处理，导致选课资讯的流通被强力阻挠， 希望大家能够多多发文写每科的修课心得，让後面要修课的人得到比较透明的资讯！希望 大家多多帮忙，不管是要发Dcard或脸书的通识平台都好，或者如果你愿意发表到ptt上但 苦於没有帐号，我可以协助代PO！ 需要我代PO的话，请登入google帐号後，填写下列两个表单其一: 一、 https://tg.pe/x3Ls (推荐版本，因为写word档可以存档休息，不怕电脑突然中断) 二、 https://tg.pe/xQHL 我收到表单之後，应该会在一星期内贴出来。 希望大家多多参与！不管是通识课或专业科目都好，否则目前版上的文章看起来是快被电 资院的课程占据了 //↑↑↑↑↑↑↑↑↑↑↑↑↑↑↑↑↑↑↑↑↑↑↑↑↑ ===================个人想写的公告=================== 课名： 线性代数 Linear Algebra 科号： 10910EECS205002 老师： 李哲荣 课本： Linear Algebra with Applications, 9th edition作者: Steven J. Leon。教授 另外推荐赖汉卿教授的简易线性代数(一~七) 课别： 资工系系订基础必修 学分： 3 凉度： ★x 4(满分五星) 甜度： ★x 4(满分五星) 建议先修课程：高中数学，尤其矩阵以及向量的部分。 课程内容\简介： 本学期依照授课顺序排列，讲了Linear System and Matrix Algebra->Determinant->Vector Space->Orthogonality and Least Squares Problem and Inner Product Space->Eigenvectors and Eigenvalues->Linear Transformation。 基本上就是先教线性系统(多元一次联立方程式)的解法，并以此导入矩阵，再导入向量， 最後用向量逐步以vector->basis->dimension的方式构建出空间的很多基本性质。就是数 学课的感觉。 上课方式： 不点名，但每个人整学期至少要回答三次问题才会拿到总成绩的10%分数。教授会在课堂 上抛出很多问题，有些是上堂课讲过的定义，有些是该堂课才讲但是很简单的计算，有些 问题就比较难，问你为什麽会这样。但其实大多数教授所问的都很简单，所以不怕拿不到 10%分数，而且回答三次是不论正确与否的，所以即便讲错照样可以拿分。另外，有人回 答超多次，教授看到就在课堂明确表示并不会额外加分，因此可能被浇冷水，到学期中接 近期末以後大部分人都回答满三次就懒得回答了，即便教授把还没满三次的人全部唱名一 遍也没人回答，场面些微监(ㄍㄢ)介(ㄍㄚˋ)。 全部板书授课，教授的板书全部都是重点(都会考)。大家都是去抄笔记比较多。讲的东 西课本都有，所以也存在不去上课的人，不过其实课本到後面越来越抽象的部分(ex: Diagonalisation搭配Hermitian Matrix)教授有简化很多很多，例如教授Hermitian Matrix的部分几乎略过而已，主要只讲实数部分的对称矩阵，所以不去上课的话可能会自 己瞪着课本发呆看不懂也不知道其实教授简单带过。 教授很准时上课，也对运用课堂每分每秒有强烈的坚持，一定要等下课时间到才放人。 考试作业型态： 没有期中考也没有期末考。整个学期的算分模式是: 小考1 10% + 小考2 10% + 小考3 10% + 小考4 10% + 小考5 10% + 作业1 10% + 作业2 10% + 作业3 10% + 作业4 10% + 课堂回答三次 10% = 100 % 教授会把课本的习题勾一勾，但不是作业，所以不会改也不算分。做习题很有用，因为 小考好像都出自那边(的样子)，我个人坏习惯懒得写考古和习题，只有最後一次小考考前 才稍微看一下，结果就考89(我个人的最高分)，而听说最後一次考最难= =。 考题分两个部分，第一部分有出现过单选题，也出现过TrueFalse题(如果写F要抓bug)， 也出现过多选题(存在很多只有一个正确答案的黑心题目，但好像还没有到五个选项全错 那麽黑心)。第二部分就计算题、证明题。最後一次考试满分120，请好好把握。今年相比 去年，考试困难很多，对照去年的考古题(教授学期初就有公告到iLMS)，每次考试的题目 从3题变成大概有15题，难度也每题都跃升，多选好像错两个就该题扣爆。依据助教说法 ，是因为去年有人反映题目数量太少的话导致有些人刚好有写到那个习题就会幸运拿满， 如果碰巧没写到的话就会抱鸭蛋，这样成绩太过悬殊不好，所以这学期就把题目数量加个 好几倍。 至於作业的部分，和这篇https://tg.pe/xycQ 比较後会发现每个作业内容都不一样。但 每次作业架构都是五题，前面2or3题是数学推导要你证明，後面3or2题是coding以及讨论 成因与结果以及比赛。 作业一是用C/C++完成，主题是Cache的原理。 作业二是用Python完成，主题是Least Squares以及向量字型的开发，每个人都要设计一 个字的字型或一个图案，需要具备斜体或左右颠倒等功能。最後一题教授还请美术相关科 系的老师来评分设计的好不好看，满分超过100。 作业三是用Python完成，主题是音讯的压缩，需要具备把压缩过後的音档再解压缩回去 的功能。最後一题是评比每个人的(1)解压缩回去的失真程度、(2)压缩後的音档的大小， 两个要素综合起来排名比赛给分。满分超过100。 作业四是用Python完成，这个我就搞不太清楚在干嘛，大致上是在找出如果每个数组有n 个维度(a.k.a. 项目)，要针对所有数组综合评分的话，加权比重应该怎麽取比较好。这 个作业就是在算最佳的加权比重的组合。据我所知很多人第五题都放弃(因为一题是前四 题全部组合并且升级)。 应该有不少人会看到这位教授作业很多Python而却步(我也是因为考量到这科要用Python 所以同步去修Python程设)，但其实用到的Python语法不多，只要会for回圈和list型别 (a.k.a. C++的vector)就好了，而Python的for是C++的range-based for-loop的模式，所 以只要修过程设二应该都会写。另外就是需要额外学numpy、Matplotlib外挂模组的使用 方式，前者是专攻矩阵运算的list，後者是绘图要用。 给分： 在上一段已经写明计分方式了。不过虽然教授嘴巴上是讲不调分，实际上第五次小考考 量到平均只有5X，所以在iLMS上的成绩已经是开根号乘以十。好希望第四次小考也这样计 算QQ，因为第四次平均也是5X。我就有A了QQ。 除了第五次小考有调分以外，听同学说总成绩还有再调一次。 老师的喜好、个性： 有问必答，人很好。 给加签吗? 不清楚。 补充: 总共只有3个TA，感觉有点人手不足。其中一个负责批改小考，一个负责前两次作业的出 题和批改，另一个负责後两次作业的出题和批改。 个人不太习惯负责作业的两个助教的风格。 前两次作业是疯狂改spec，因为有人在讨论区发问，所以讨论区说spec从A版本改成B版 本，但作业区的spec还是A版本。之後有人发问到底哪个版本，助教回答A版本。我只能心 里OS:当我们看讨论区的人傻子吗!! 後两次作业是讨论区的发问好像都没有回答到点。 总成绩/班上排名： A- 30/94 成绩分布： 不公开成绩。 [img] https://i.imgur.com/26WZOK7.png [/img] --

※ 发信站: 批踢踢实业坊(ptt.cc), 来自: 36.235.73.64 (台湾) ※ 文章网址: https://webptt.com/cn.aspx?n=bbs/NTHU_Course/M.1611985971.A.BF9.html ※ 编辑: RhinoXiNiu (140.114.252.204 台湾), 06/28/2022 22:17:49