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标题Re: [问题] 学生究竟想在课堂上寻求什麽？
时间Fri Jul 31 13:47:11 2015
好用心的老师喔!!!
我本身也有在上推广教育学日文，快学完第一期了五十音还背不太起来(晕)
但是每个礼拜还是很开心地去上课，也打算继续上下一期进阶的课程
想说来分享一下我的学习心得 <= 五十音背得2266的人也想分享 XDDD
我的日文课开宗明义就说不考试，
所以让我这个一边工作一边学习的人压力比较不会那麽大
我的同学年纪最小有还在就学的学生，也有阿公阿嬷级的同学
程度部分，有像我这拉擦的，也有可以不看书就直接简单对话的
我觉得让我开心上课的原因是老师会分享一些实用的日本相关资讯(教文法或单字时带到)
像是要去日本玩的，他教你怎麽订日本的住宿，要怎麽订才便宜...
喜欢日货，日本美妆店的，他教你可以去哪边买，怎麽买，怎麽算钱...
喜欢吃日本料理的，他教你怎麽点菜，可点什麽菜...
喜欢日剧，他也会教我们经典台词的日文怎麽说...
喜欢日本歌手的，去哪边看演唱会，演唱会门票怎麽买，教我们唱日文歌...
喜欢动漫的，他也会教一些动漫迷可以去哪边哪边朝圣，怎麽抠思play...
要考日文检定的，他也会补充一些常考常用题型，也会教我们要用什麽联想法来记单字...
然後也会追NHK跟我们说最近日本发生什麽事情，日本人习惯特性....
我觉得以我的状况来说，我只要能开口说日文就觉得自己好棒棒了~
在课堂中老师都有安排我们对话的机会(跟同学或跟老师)
所以现在即便用着蜗牛的速度在学习，还是很开心地去学日文
以上心得与你分享~
希望你教学工作越来越有成就感~
给用心的老师一个赞喔!!
※ 引述《dcnsxp (崇)》之铭言：
: 我是一个跑课老师
: 有教补习班跟推广教育等等…
: 范围基本上是从五十音到初级
: 年龄层则是从小学生到老人家都有
: 教了也好一段时间了，可是怎麽都留不住人
: 我一直在思考，学生究竟"花钱"来上课，想要的是什麽？
: 是想要跟学校教育一样，斯巴达式的老师说一动就做一动，逼自己学习？
: 还是只是想来听听老师说趣闻讲笑话，不要太大压力轻松学？
: 等等诸如此类的各种可能性，我想破头到现在还是搞不懂，学生究竟想要什麽?
: 因为我自己从五十音开始到初级为止，都是自学的，所以我无法理解究竟在这个阶段的学习者脑袋里想的是什麽。
: 我是直到自己把大家日本语初级看完，觉得助词跟文法搞不懂，才需要靠老师讲解。
: 因为背单字，查单字或听力这种东西，都是自己课外花时间反覆背诵而已。
: 所以在我的概念里，上课最大的价值就是学文法。
: 我也基本上以这个概念在教学，可是看看续课率，学生似乎并不怎麽买帐…
: 所以我也试过，从五十音开始使用简单的教材，以练习为主少许说明的方式教，可是会继续上的人依旧不多…
: 身为老师，当然是希望学生能多留几个是几个，可是我根本无法理解学生的需求，所以我想拜托各位分享一下，
: 在自己的求学阶段里，有哪些你曾上过你觉得很喜欢的课，而那些老师有哪些地方是让你觉得很好的呢？
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1F：推 dcnsxp: 谢谢喔！你的老师真万能什麽都知道O_O 07/31 16:46
2F：推 dcnsxp: 我想问，你的班上有没有同学因为不敢开口而後来就没有去上 07/31 16:59
3F：→ dcnsxp: 课的？以前我也会让学生分组练习，或是念给我听，可是曾经 07/31 16:59
4F：→ dcnsxp: 有人念不好可能觉得丢脸後来就再也不出现了…给我满大的打 07/31 16:59
5F：→ dcnsxp: 击，所以後来我都不敢点同学了 07/31 16:59
6F：推 hooniya: 我觉得是开口练句型，那是唯一无法自己练习还能有效进步 07/31 21:54
7F：→ hooniya: 的。 07/31 21:55
8F：→ hooniya: 带简单句型让学生套单字造句，先让学生有开口的成就感， 07/31 21:55
9F：→ hooniya: 再要求他们自己造句。 07/31 21:55
10F：→ hooniya: 念课文或讲文法真的都不太有吸引力。 07/31 21:55
11F：推 hooniya: 不敢开口的人可以协助他们完成句子，但不要用纠正的方式 07/31 21:57
12F：→ hooniya: ，会让他们感到丢脸，带着两三个词念，且不要强求他们念 07/31 21:57
13F：→ hooniya: 长句或完整的句子。 07/31 21:57
14F：推 hooniya: 或是顺时针让同学轮流念，但在开始前先问同学愿不愿意练 07/31 21:59
15F：→ hooniya: 习 07/31 21:59
16F：推 fel801: 我们老师都要求口说+即时翻译 久了就习惯了 07/31 22:03
17F：→ fel801: 对想学的人是很好的方式 语言又不是只有纸上~ 07/31 22:05
18F：推 dcnsxp: hooniya说的几乎就是我现在的做法了，可是简单句型有个问 07/31 22:27
19F：→ dcnsxp: 题就是太简单了，有些人就会有一付这种练习很无聊的态度( 07/31 22:27
20F：→ dcnsxp: 玩手或发呆之类的)，殊不知就算简单不认真练关键时刻也是 07/31 22:27
21F：→ dcnsxp: 讲不出来…这我也很苦恼，因为我自己在初学时是不管再简单 07/31 22:27
22F：→ dcnsxp: 也会觉得可以练习纠正发音之类的所以都很积极，我就不懂为 07/31 22:27
23F：→ dcnsxp: 什麽有人花钱来学还是这个态度… 07/31 22:27
24F：推 hooniya: 可以考虑句型写两三种，一难一易，让学生自己选要讲哪句 08/01 18:16
25F：推 dcnsxp: 好像不错 我试试 08/01 20:36