不知道你说的是不是淡江XD 不过我想无论哪一间学校（包括台大）的日文系都是这样。 首先，像我们7年级的人大约都是国小五年级才开始学英文、国一才开始正式学文法 可是指考时有人英文可以考到满分、也有人可以考到90分，但是普通高中没有英文系吧？ 同样地，套用在大学日文系上不一定日文系毕业出来的日文程度就很好， 日文系的优点是赢在学的科目较多面、不局限舆一、二科之上而已 无论是日文、英文、法文、西班牙文还是蔡英文史艳文，师父领进门修行在个人 就像为何乡下人台语或客家话都说得那麽溜？因为从小就在这种国台客语环境下成长 所以无论是什麽语言，除了课本上吸收外、本身自身学习及练习就很重要 学校都是大班级授课、就算是小班教学老师也不太可能会停留在一个人身上太久，我曾经 家教过一位大一学弟，让他从0到可以拿到N2让我觉得蛮骄傲（虽然这种成绩不值得在日 语版上说嘴吧） 一句一句带他念过一篇会话、课文，教他要怎麽断句、告诉他日本人平常在讲的时候会省 略哪些、当初一句话抓不到要在哪里停顿一下我就不厌其烦重复了些简单句子一直repeat 数十遍直到我满意为止。 同理地，当他抓到会话每句重点之後、自然而然就知道会话要如何记忆才会比较快、日文 当你会「念（speaking）」之後要背单字、语法文法会快非常多。就像看到同学一直死背 会话句子，我告诉他去了解这篇会话是在说什麽？观光？问路？朋友好久不见？ 了解故事内容之後再模仿CD里的讲话速度及抓得住该停顿的地方之後，自然而然一篇会话 很快就可以驾轻就熟了 我也很鼓励我的家教学生当神经病，就是一个人在房间或是没有人的教室、等等自言自语 念书你正在读的每一单字、句子、文章、会话，每一字念到你自己满意、觉得别人听得懂 就ok 这无论是日文与否、其他语言都可以通用。就像是你国中、高中是怎麽念英文和国文、那 你就怎麽套用在你现在正在学的语言上 语言学校方面个人觉得不太推荐日文系学生毕业後去就读，毕竟你大学多少也学了3、4年 难道又要花更多钱重新学一次吗？ 有些人学日文只是为了想看懂漫画、日剧，也有些人是为了以後工作辅佐方便、也有人是 未来想前往日商或是在日本工作，除了可以找日本人练习外、也可以找个夥伴一起练习会 话，但是我个人是不太赞成找交换学生交换语言，因为交换到最後都只是你向他/她说日 文但是对方日本人却练习不到中文 希望这篇文章对有心的人有帮助：） ※ 引述《faydflourite (法(ㄔㄨㄣˊ)伊(ㄐㄧㄝˊ)》之铭言： : 已经在大学读了那麽久，想简单的分享一下日语系上课的状况 : 我的学校跟全国的大学科大算再一起的话分数大概属於中间偏上一点点的学校 : 学生初期分为，高中学过日文跟没学过日文，然後再以能力分班拆成2~4班 : 我是属与没学过才进到日文系的，所以其他班的程度有点不清楚 : 目前学三年的情况为一半的人数拿到N3，四分之一左右的人N2，五分之一以下的人有N1 : 教学的进度为，第一年教到N3，第二年结束时教完N2，第三年前半教N2~N1程度的课本 : 第三年结束时教完N1。 : 学下来的心得是，日文系其实跟补习班差不多，要比喻的话日文系就是人数众多的补习班 : 老师日文程度一定都很强，但是还是有很多不会教的老师，而且日文系如果是不太会 : 教的老师担任你的必修科目就会蛮惨的。补习班至少还能换老师。 : 以下也许是自己的偏见，个人认为在初学约N3程度之前，只用"文字"教学生的话 : 学生根本听不懂，在学校里面常常会有这种老师， : 常常有种情况就是。教科书已经很难懂了+老师难懂的解释=完全不懂 : 反而以"图像"来表达时学生才会比较容易理解。 : 例如　(我方的人)は(对方的人)にあげる。这句型　起初教这个句型时会有两种教法。 : 　　　一种老师就是叫你死背，一种老师就会准备有图形的讲义来教你。 : 其实上过大多老师的课之後就能发现适合自己的老师，在这方面还是可以去选自己喜欢 : 的老师的课。 : ＊考试方面 : 　　我比较想抱怨学校考试的部分，基本上我在日语系的期中期末考还没有碰到过 : "考实力"的考试，例如当场临时发挥的作文考试，没有事前准备的口说考试， : 所有的考试就是，看了 = 90分稳拿，所以常常可以看到明明平时考试很高分的人， : 碰到日本人就变哑巴的情况(虽然一方面也是日语系的大班制课程没办法练习口说) : 也是有老师问同学要考"考实力"的方式还是用考"可以准备"的方式，90%的人都选後者。 : ＊口语课程方面 : 　　基本上会话课都是日籍老师，但是上课方式大多都是老师单方面的输出跟给讲义， : 很少看到学生会课老师讲话的情况（不过也是有极少数的人会去讲），虽然名义上 : 叫"会话课"，但实际上的情况就是再把基础文法复习一次而已。最多就是跟着老师一 : 起念。 : ＊N1过後的课程 : 　　其实你综合能力有N1等级的话，自学会比去上课快很多。虽然这麽说很悲惨， : 我也直接去跟老师谈过这件事情，老师都不会出一些很难的东西给学生，其中的原因就是 : 会当掉一堆学生。(大概学到了第四年但内容还是N2的东西)，考试不考实力也是怕学生 : 被当光光(一方面也是因为这样老师比较好改考卷啦...) : 虽然日语系听起来似乎日文都很厉害，但我实际上认识的非日文系的人都比我们班上 : 一半的人都还要厉害很多。 : ＊日语系比外面补习班要好的地方 : 　　虽然听起来坏处多多，但是对主动的学生来说日语系也是有价值的地方， : 找日籍老师报名全国比赛不用钱，简单来说就是可以有许多时间跟老师1对1练习， : 还有可以参加教换留学或海外实习等等。 : ＊其他心得： : 　　如果真的要我选择的话，我认为先到日本语言学校再去读日本大学会比在台湾 : 的日语系读4年还好很多很多，有时候真的会怀疑自己毕业後根本就毫无竞争力， : 明明是日语系4年但实际上读起来还不如语言学校两年。建议想读日语系的人 : 如果真的想读最好去日语系所有名的那几间大学，不然还是选别得科系然後再 : 参加交换学生会比较好，外系的标准只要N3甚至不用就可以报名，外系如果日语能力够 : 也可以去找日语系的日籍老师报名参加全国性演讲比赛，实质上来说外系能获得的 : 资源不见得比日语系少。 --

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