有些人可能觉得四年前学生会的立场值得讨论 四年前的时候学生真的没做事? 四年前的学生真的没有意见? 不见得如此吧 以下是我个人的观点 不见得记得得非常清楚 (还真的不能记清楚才行=.=.....原因就....) 当初赞成并校的主轴是 "在对等的情形下合并" 当时的情形.就我所接受到的资讯来说. 区域学校合并可能是是势在必行 与其等到条件对花师不利或被迫合并 不如在有利的情形下进行合并 "接受东华大学或花莲教育大学为校名并不在我个人的考虑范围之内" 请注意.这是我个人意见. 对於校名是否重要等等的讨论四年前就有了. 在此不再重申(若不重要.四年前应该就谈好了=.=) 的确.接受现今提案的校名并不是我当初得以预期的事 我个人一直希望能采用第三个双方都可接受的名称 或许有些人会觉得我意识形态太重 但是请注意 "校名本身就是一种意识型态" (说到可口可乐.你会想到甚麽?重点不是可口可乐这四个字.而後它後面代表的价值) 而我们所在谈的.就是意识型态.整个重点依然是意识型态 不可能不以意识型态来谈这个问题 我可以接受双方都必须负担相当的交易成本 来获取对双方而言都可达的最大利润 但我无法接受只有一方需要付出庞大交易费用 而另一方几乎不必负担交易费用的交易 还记得当初为了讨论合并案 我跟当时的议长还挑了时间去东华实际看看情形 并且跟几位东华的朋友私底下交换不少意见 我不敢说我对并校这件事付出很多 但我一直很关心并校的历程.以及可能带来的问题 那时候并校案.的确是我在学校的重心(这点很现实的反映在我的成绩单上=.=) 要人接受一个会造成对方心理不平衡的提案 必然会招致反弹 这是所得利益并不大於所失利益或衡量後显不相当的结果 四年前东华的学生明显的以行动宣示他们的价值衡量结果 说实在话.这件事情根本没有赢家 当我们为了防卫自己的权利而攻击他人 对方可预期的会有相同行为 我们获的利益.就是对方丧失利益 反之亦然 说穿了.如果你的立场是反对现今的提案校名 就要有与赞成方起冲突的心理准备 这也是希望能够以第三个校名合并的原因 当初我们希望避免冲突.或将伤害降至最低 现今的情形却似乎是我们当初就希望极力避免的 我认知中妥协的意义是避免将来更大的伤害 而不是对某些特定族群施加伤害 就我个人的观念 如果学生是学校的主体 那麽学校就不应当做出令多数学生反感的决议 学生对於学校可能处於权力结构上不平衡的状态 这点我同意.只是我认为. 意见能不能被实行并不是最重要的事 而是在那一刻.我明确的表达出我的意见及立场 对自己所坚持的.能够真的问心无愧 再也不当对自己的加害者 题外话 四年前我们并非没有争取学生的权益 而是我们寻求体制内的解决方式就获得相当的善意回应 所以当年.我们并没有实施抗议的必要 MSE94 许愈纶(当年学生议会议员) --

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