课程设计方面 课程(教授上课) 1.星象学天文学 讲点有关星座方面的迷思 开发学员们的想像力 ex:XX星座的金星在OO座 水星在**座 ...等 你(你)跟哪个星座最速配?哪个星座跟你犯冲? 报章杂志上或是网路上一些关於星座的运势分析是否准确..? 2.针对本次营队主题"空想与生活"设计课程以及针对老师本身的研究在生活上的应用 当遇上一个未知的物理问题时,应该如何去思考? 在这里我有一些问题,反复思考 会不会只是空想,找书籍资料怎知其正确性? 空想跟生活上是否能够结合?如何将心理面想的和现实生活中的物理结合? 3.多采多姿的大学生活 物理新知，新科技的介绍 ex:莲花效应.奈米.液晶.2005世界物理年...... 大实验 (3~4hrs) 实验采用比较具有视觉性效果以及能够引发学员们兴趣的实验 EX:普物实验中的光栅，氢原子光谱，弹性碰撞等等 基础实验的平面运动 示波器等等 实验室参观---让高中生们进入未知的实验室中探索 让他们了解更深一步 物理的研究方向 科学小实验---生活中一些玩意牵涉到物理领域的 做起来比较有效果的东西 目前规划采取闯关模式 以小队竞赛的方式呈现 课程活动---衔接教授上课以及零碎时间 目前以问答模式以及讨论的方式呈现 内容尽量配合教授上课内容以及所操作过的实验仪器 以上 希望明天去宣传的各位伙伴们先看 有疑问的话可以推文或寄信给我 课程 易修 --

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