考试范围：ch1～ch5（working memory各成份证据） 一、解释比较下列名词并举实验例证说明之（28%） 1.Treisman注意力减弱模式（attenuation model）（4分） 2.错误连结（illusory conjunction）（4分） 3.由上而下（top-down）与由下而上（bottom-up）的注意力神经系统（6分） 4.视感觉记忆（iconic memory）的「部分报告」(partial report in iconic memory)与 「全部报告」（whole report）（6分） 5.Brown-Perterson paradigm（4分） 6.镜像神经元（mirror neuron）与意图（intention）的关系（4分） 二、问答题（78分） 1.试说明Donders的反应时间实验与Ebbinghaus的记忆实验，阐述其实验逻辑与对认知心 理学的贡献。（10分） 2.随着生理研究的发展，许多方法可以用来探讨认知的神经生理机制，例如解剖（dissec tiin）、破坏（lesion）单一神经元纪录（single neuron rrcording）、穿颅磁刺激（T MS）、有关电流变化的分析（EEG、ERPs）、脑造影技术（fMRI、MEG、PET）等，而各种 技术可以帮助我们回答不同的问题，如representation questiin、organization questi on及connectivity question。（1）试说明representation questiin、organization qu estion及connectivity question。是在问什麽问题？这些问题可以用哪些技术与分析来 回答？试说明阐述之（12分）。（2）试进一步详细说明如何用resting-stare fMRI来探 讨大脑功能性连结（functional connectivity）？并举出三个大脑主要功能性网路，说 明其功能与牵涉到的大脑网路（10分）。（共22分） 3.试说明（1）物件辨识（object recgnition）的由下而上与由上而下历程，并举行为与 神经证据阐述之（10分）；（2）Environmental regularities是属於由下而上抑或由上 而下历程的理论？试说明该理论观点（4分）。（共14分） 4.试由（1）Schneider&Shiffrin（1977）控制化历程（controlled processing）与自动 化历程（automatic processing）的实验，及（2）搜寻实验派点（search paradigm）中 特质搜寻（feature search）与联合搜寻（conjunction search），说明其如何验证平行 处理与序列序列处理的特质。（12分） 5.（1）试说明Baddeley工作记忆（working memory）的三种要件（语音回路phonologica l、视空间素描版visuospatial sketch pad以及中央执行控制 central execute）的功能 与运作机制（6分）。（2）试以语音相似性（phonological similarity effect）、字长 效果（word length effect）、咬音抑制效果（effects of articulatory suppression ）及神经证据，说明phonological loop的特性（8分）。（3）请说明Brooks（1968）实 验并以phonological loop与visuospatial sketch pad解释之。（6分）（共20分） 三、应用题（12分） 1.当一位棒球打击手打棒球时，脑中的哪些部位有被用到？他们又是如何（为何）被使用 的？（6分）（一个脑区与功能对应正确2分，三个以上6分） 2.试想你意欲同时用手机和一位朋友聊天及阅读一篇有趣的文章。你如何以注意力过滤理 论（filter model）与资源分配模式（resource allocation model），来解释你的表现 ？（6分） 注：总分118 感谢学长姊的考古题流传，至今还是会有人上来参考考古题版的分享。乡民不死，只是凋 零。小的也贡献小小力量，希望学弟妹也能被考古题的温暖烫到） --

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