※ 引述《pshow (小朋友)》之铭言： : 助教说ANOVA独变项显着要做事後比较， : 但是我不会欸，我不太清楚那是什麽。 : 请问有人会吗？ : 麻烦教我，拜托谢谢：) 既然有人回答前面的问题了 那我来说一下事後比较的意义好了 因为我也发现我在修研方以前没懂过为什麽要做事後比较 举个实验 生长环境与吃的食物会不会影响智力 如果画成表就是这样 生长环境(A) 1监狱 2火星 3"娜美"克星 食 喷I 物 美乃滋II (B) 好的 当初学过初统的我只知道 A达显着就是 在监狱、火星、娜美克星长出来的人智力不一样 B达显着就是 吃喷跟吃美乃滋的人可能有一边比较聪明 AB有交互作用就是 不同地方长出来的人以及吃不同食物同时会影响一个人是不是智障 but....... but他终於出现了 那我想知道 吃喷住在监狱的人 跟 住在火星吃美乃滋的人 是不是有人比较笨 这时候就是事後考验上场的时候了 在有交互作用的情况下 我们只知道AB会同时对智力造成影响 但不知道是哪一种情况 事後比较的存在就是为了比较如同A1 vs BII等情况的需求 如果是单因子考验 也会需要看A1 vs A2 或是A1 vs A3 .......等情况 这样讲有清楚吗！？ --分隔线-- 再来就是关於事後考验的种类的部分了 根据林清山先生的书 有介绍以下几中方法 HSD法 N-K法 血肺(scheffe')法 不知道我手上这本为什麽没有火鸡(tukey)法 HSD法 跟 N-K法老师都不推荐我们（我们老师跟你们不一样） 其实我个人最常用遇到的也是後面两个（我好像没看过HSD的论文N-K也只看过一篇） 为什麽血肺比较得我心呢！？ 因为他保证在达到显着效果的时候 一定可以找到一组以上事後比较达显着的 也就是当我发现A达显着的时候 我一定可以找到比如 住娜美克星跟住火星是不一样的 但其他的事後比较有可能找不到半组 或是太容易达显着 而火鸡如果说"我没有记错而且记得这样是正确没有乱解释"的话 他比血肺容易达显着 但考验力并不会太夸张 -- 参考资料 我的大脑(比较多) 林清山 心理与教育统计学 东华书局 -- 有错要跟我说阿～～～～ 毕竟我是考生T︿T --

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