第七组,大学生幸福感影响因素初探量表,以政大学生为例 优点,题目设计架构明确,配合理论... 缺点,反向题的ㄉ比例稍高... 改进,1.因素分析部分,先抓取六个因素,在看"各因素下的问题"和"量表各向度下的题目" 之间是否一致... 2.若有时间,可能修正题目再施测一次,以了解是否信效度会较佳... 第八组,受排挤倾向量表 优点,信效度不错,探讨主题有实用性... 缺点,项目分析结果提供许多讯息,应充份利用... 改进,1.题目用词不够明确,概念表达不够完整应修正... 2.作男女生总分的考验,了解男女生做答是否有差异... 3.若时间充份,删完题目应再施测一次... 第九组,学习态度量表 优点,各因素均作一次信度效度,统计分析尚称完整... 缺点,效度不高,漏答题目用0分计算是不对的... 改进,1.高分组人数增加再作一次效度,原来只用两人实在太少... 2.漏答题目要以平均数替代... 3.问卷版面在精美一点...(这是谁ㄉ建议阿???) -- 能混则混,不能混则拖!!!!!!!!!! 能挽回的就挽回,已经离开的就算了吧!!!!