※ 引述《CCPO (CCPO)》之铭言： 纯因看文章有感受，回文... : 政大书院计画办公室/蓝美华 : 壹、学校为何推动书院教育？ : 基於对高等教育的反思、关怀与责任，政大从95年起就开始思考推动书院教育，其目的在 : 培养现今及未来社会需要的人才。我们希望培养政大学生具有抗压性、责任感、团队合作 : 精神，在态度、礼节方面知道如何应对进退，能在追求知识、提升自我期望、关心公共事 : 务以及具备服务精神等方面有更优异的表现。 过去的政大学生，在这方面应该能自主学习吧? 学习如何做人 至於现在的政大学生，如果已经做不到了， 我们才能肯定书院体制的刻不容缓 : 贰、政大书院计画在做什麽？ : 政大书院是一个学习场域，透过住宿学习、生活辅导、社群营造与通识课程的体验，培养 : 博雅创新的政大人。在此定义下，政大书院计画过去几年在学校各单位合作下，积极推动 : 环境营造、新生辅导、住宿学习、博雅创新等四项工作。 各单位似乎只能合作...不能有过多意见或反抗? : 一、环境营造：主要是改善活化山上校区，共设置或整修安九餐厅、创意实验室、博雅 : 书房、舜文大讲堂、艺文中心视听馆、数位艺术创作中心、山居学习中心、山居休闲中心 : 、自强十舍 这些建筑空间以我一介学生的观点， 不仅值得赞许，更早已成为学校"山上校区"的核心场域 但举个例子.. 学生会喜欢山居学习中心可能是为其舒适的环境， 但绝非全因书院会在那办活动(书院导师办的讲座等) 这里的山居中心也可以换成博雅书房、视听馆、十舍 我听到的是很多学生对十舍一个类似舞蹈练习室的空间 被拿去当做办公室感到非常失望，不知道这是事实(传闻)吗? 因此活化山上校区是好事，但发现校方跟学生想的不一样， 总会有种期待落差产生而导致歧见与冲突 : 二、新生辅导：办理超政新生定位创意营、学习生涯自我定位课程，推动全人系统、学 : 习历程档案，办理转（系）双（主修）辅（系）介绍、总导师时间、新生结业式；配置书 : 院导师、宿舍助理辅导员（tutor） 新生也许有能力自主学习，新生所属的系所也会规画辅导... 为什麽这麽不肯定新生的能力呢？ 难道是因为学生急需辅导，所以我们不应否定学校的苦心? 这些辅导项目作为一个被动的可参考资源还可以， 如果强制绑定参与的话才会是大问题 另一方面超政也是个好活动，问题只在全体必须参与(?) : 二、为利师生了解书院计画执行情形，政大书院办公室蓝美华执行长曾於导师会议介绍 : 书院，101年3月起於教务会议、学务会议、校务发展委员会、校务谘询委员会进行相关简 : 报，并针对学生团体及行政人员举办了书院执行成果说明会，汇集师生职员及相关校级会 : 议委员之意见与建议，作为书院规划推动改善之参考。 举个例子好了， 社团活动纳入社团认证的事情， 说明会弄得没头没尾的， 一开始说明就说不清楚，之後实施过程又一改再改 现在弄成参与这个社团认证抵押书院时数(?)的社团不多的状况 毕竟这种要求别的单位配合的作风， 学生早已心里有数、人心惶惶了。 您愿意签一个不知道要做什麽的契约吗? : 三、研究生参与书院 : 政大书院计画推动时，并无意将研究生纳入书院，但在多次简报说明时，曾有研究生质疑 : 为何不将研究生纳入书院。於4月25日校发会进行报告时，委员也建议希望无论是主题书 : 院、TA、或tutor、都能更积极的设计，以增加研究生参与的机会。 究竟，这是虚心采纳研究生意见， 还是藉由此意见扩大书院范围，不得而知 : 四、设立新单位 : 五、书院实体化後的经费规划 : 学校希望将书院实体化成为正式单位，自然有其经费规划，正如同之前学校成立新单位一 : 般。目前书院经费主要来自顶大计画、公民素养陶塑计画及其他教育部之专案计画。实体 : 化後，新生书院所需经费得由校务基金编列预算支应外，主题书院所需经费，如有教育部 : 专款补助，则由专款支应，如无专款，则藉由募款挹注，或可考虑依使用者付费原则，按 : 所修习之学分数收取学分费方式办理。10月17日校发会中校长表示，博雅书院近日已获得 : 某企业同意捐款。 如果可以做个表格，了解近年来学校各项经费的缩编 才能了解书院是在什麽环境下被独厚.. 看看学校的社团补助缩水、公车换小车、 图书馆的资料库到期、 配给全校助理、研究生、大学部的打工时数， 还有那个随机发放的薪水、宿费调涨.. 其他什麽教师聘用、系所经费、 研究经费、书籍采买..难以想像 : 六、侨生住宿问题 : 宿管会与学务会议通过取消宿舍管理与辅导办法中有关保障侨生住宿的规定，此不应与政 : 大书院有关。 住宿组将属於书院，住宿问题就是书院问题? : 国内各大学近年来努力建构住宿学习环境与文化，并向国外着名院校观摩学习，取长补短 : ，试图建立最适合自己的住宿式书院制度。近年国内大学成立书院的学校有本校的「政大 : 书院」、清华大学「清华学院」、东海大学「博雅书院」与中正大学的「紫荆书院」。之 : 後陆续又有更多大学设立书院或筹画设立，对岸的中国大陆近年来也在许多大学中设立书 : 院。 麦当劳专心提升汉堡、薯条、鸡块、炸鸡的品质就好了， (在台湾通常不是提升品质，而是降低成本?) 学摩斯汉堡硬要卖米汉堡会更成功吗? 卖了米汉堡，但是既有商品品质下降，能保持竞争力吗? 除非麦当劳的米汉堡能一举击败摩斯汉堡的米汉堡 : 与称道，每周几乎都有国内外团体前来政大书院参访；本人也常受邀前往通识教育、书院 : 教育、教育部生活素养陶塑相关会议介绍本校的「政大书院」，皆获至为良善之回响与肯 : 认。教育为百年树人之事业，非可立竿见影，特别是在这网路发达，人际间的疏离感愈甚 : 的时代，书院博雅全人教育的方向与理念，更是符合高等教育发展的趋势。我们会继续努 : 力，做出更好的成绩，也希望能获得全校教职员生更多的支持、鼓励与指导。 : 如果您对政大书院有任何问题或指教，也欢迎与书院办公室联络。 虚拟的书院概念，推动政大大量完成实体建筑空间，是成功的。 剩下的实体化是否有必要，见仁见智 为什麽不专心增加 通识课(人文、社会、自然)的质量就好? 而要增加通识的种类? 我相信只要让「通识」不再以「难选的凉课」为其字义， 就是很好的博雅教育了 但现在的书院通识 好像是书院开的「不得不选的OO课」? --

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