※ [本文转录自 graduate 看板] 作者: einslo (天堂之门) 看板: graduate 标题: [转录][分享] 出国留学还是国内深造，你想清楚了吗 时间: Sat Apr 7 15:02:00 2007 ※ [本文转录自 studyabroad 看板] 作者: scarlee (严师出高徒) 看板: studyabroad 标题: [分享] 出国留学还是国内深造，你想清楚了吗 时间: Sat Mar 31 15:04:42 2007 文: 王俊能 台大生命科学系暨生态学及演化生物学研究所 　　1986 年诺贝尔化学奖得主 Dudley Herschbach 写下这样一段深刻的话“ I have noticed that many straight A student are lost when it comes to research ”。 现代的学生对研究和读书之间的区别越来越无法分辨清楚，所以把出国念书，自然而 然的想成是国内大学教育的延伸，如果你现在还搞不清楚出国留学对你的意义是甚麽？ 如果你一直对出国怀抱着王子与公主般的童话梦幻？那麽你可能要思考一下下面的几个 问题了。 ---做好的研究不是成绩高学生的特权 　　在我的身边看过太多不是一流大学毕业的学生，研究上却作的相当顶尖的例子。在 和好几个老师私下聊天的场合中的结论发现，台大的学生很聪明，但研究表现却不比合 群性佳、肯虚心学习和脚踏实地的外校毕业生好。几位这样的外校毕业生经过鼓励之 後，申请到国外念书後也得到国外老师的激赏。台大的学生也许在教学师资和设备及资 讯上比其他学校领受的机会较多，但优渥生活中个人主义及现实主义已经把这个学校的 优良传统和对社会的责任感渐渐腐蚀。很少听见有人出国是为了要在某个研究领域为台 湾学到更先端的技术，或是在我和他们的谈话中从他们眼神里看 不 见对学术真理追求的渴望。学生们比较的是可以申请那个名校，在乎的是那个研究领域 最有前途，很少反问自己，我准备好作研究的能力了吗？ ---留学性格的探究：迎接挑战还是对困难习惯性的怯懦 　　以我开的一个的课程为例，来参加的同学都知道这是一个重要的研究领域需要学 习。可是当我刺探性的告诉他们，来上这课需要考试和交一篇文献回顾的的报告时，当 场大半数的研究生就表明他们只是要来旁听而已，比大学部显得更不上进，也缺乏迎接 挑战的勇气。所以我很怀疑那些所谓成绩优秀的研究生，是不是只在知识上有所增加而 已，在智慧和研究能力培养上其实很贫乏。我要说明的是我从不怀疑这些优秀研究生的 聪明才智（好几个是甄试生），只是他们已经自我陶醉在今生过去的骄傲太久了，他们 其实在研究能力上进展极微，毕了业以後就业还以为学历会给他们很多帮助。我只能说 的是，只要在一般场合或应徵谈吐五分钟内，有经验的雇主一看就知道甚麽样的毕业生 有没有真本钱、真实力。 ---请不要带着今生的骄傲出国 　　台湾的研究生一点都没有本钱骄傲，然而现今潮流却不断的往这方向推。尤其是台 大的学生，这种风气比起我当时出国前当时研究生的想法，可说有天壤之别。现在的 研究生有三多：外务多、 msn 上网时间多、追求享受多。找一个容易毕业的实验室也似乎是必备的一环。自从研究生 生涯被视为『国民义务教育』以後，拿硕士变成是大家大学毕业後一定会继续的一环， 十年前我们研究生的生活还没有如此富裕，我们就读研究所时多半会考虑兴趣是否会往 学术领域发展；不然的话，就会考虑先就业或者是就读与就业有关应用领域的研究所。 如果要出国，没有申请到奖学金的话就想都不敢想出国读书这件事。所以念研究所硕 士，一定要很辛苦的充实学问，或许指望论文能够发表，或许指望实验研究技巧能够 顶尖，以吸引出国念博士能被外国教授青睐。现在一对比下来，再加上对岸学生努力 和认真的程度竞争相比，台湾学生训练和敬业态度差，英文表达能力也不好，外国老 师一看就知道。 ---留学是一条辛苦的路；就像过了河的卒子，只能进不能退 　　玩象棋的人都知道一条规则，那就是『过了河的卒子，只能进不能退』。如果要出 国留学，一定要下定决心。就像一颗卒子，再困难也要坚持下去。所以留学不像时下流 行的『游学』，玩一玩不顺利就一张机票回来吧。我过去领教育部微薄公费的年代， 整个留学期间只有一张来回机票补助（出国留学的那张，和四年後如果毕业可以回国 的那张），留学期间每年不得在台湾滞留60 天以上（因为教育部认为学生应该在留学 地勤奋学习），每个月六百镑的生活费，扣掉租最便宜房子的租金，剩下三分之一吃 用都不足，不赶快在公费期限内念完书，就表示要负债累累，当然要认真作研究。来 自大陆的留学生更是抱着破釜沈舟的精神，只要有幸出的了国，就必定想办法留在 国外，最直接的方式就是让这些外国教授体会到他们研究的不辞辛劳及刻苦；所以多 半他们都会拿到继续作博士後或深造的机会。口耳相传之後，外国教授都愿意给这些 吃苦耐劳的学生奖学金，台湾的研究生们，我们到底有甚麽本钱骄傲呢？ ---残酷的事实 　　更残酷的事实是，有很多留学生在国外适应不良，而无法或勉强毕业。台湾的教育 一直强调知识的增加，对群体生活的教育、情意的培养乃至於思考逻辑的训练，根本 没有概念。有例子是，国外实验室同学抱怨台湾留学生对实验室事务参与不够（原来 这个学生从以前开始就是自我工作为主的模式，很少讲话）。後来国外老师也觉得其 沟通困难，指导的兴趣越来越少！有的台湾学生认为出国时间很难得，为自己安排许 多国外旅游圣地假期，一次假期回来後，作了两年的论文题目被迫让给别人，原因 是国外老师觉得其研究进度太慢，而这个题目又是当今最竞争的主题，必须 抢在别人之前发表。另外一些学生则是因对实验器材运作不熟，又自以为已经上手，弄 坏贵重仪器，被请出学校。这些事实不是特例，而且也可以事先防范的，但因为自我 骄傲羞於事事请教别人的观念『以不变应万变』，留学生涯被迫中断。 　　而最常见的例子是语文表达能力的欠缺，不要以为自己托福 GRE 的分数很好就代 表语言沟通流利。我在英国的第一年为此吃足了苦头，国外的老师一周和你约谈的时间 有限，我常常要在 10 到 20 分钟内把我这周的实验成果向他说明，并讨论困难和 请求他解决的事项，如果在这短暂的时间内无法讲的清楚，有的老师就会呈现不耐烦 的表情，或者等到下礼拜你能讲清楚後再讨论，甚至建议你离开此实验室。 　　比较起来，台湾的老师对学生仁慈的多了，但学生不要产生错觉以为国外老师 永远会很有耐心的倾听你。 ---检视自己适合出国还是留在台湾念？ 　　所以出国留学不应该是读书之後的下一个目的而已。这将会是一个人生的转泪 点，你要问问自己： （ 1 ）你的性格够成熟了吗？你对未来研究即将面对的挑战准备好受苦却能持续欢喜的 仰望吗？ （ 2 ）你愿意抛下过去的荣耀，老老实实的重新开始在新的环境学习吗？ （ 3 ）你可以和同实验室的夥伴建立起长久倚靠的彼此关怀关系吗？你愿意敞开心胸 结识当地外国人家庭，参与他们教会活动或同学会，得到扶助和精神支持吗？如果你 只是把自己换到另一个环境却不对自己旧有的坏习惯一一根除（台湾的学生普遍不能 做好时间管理，沈迷网路，意志力薄弱，对困难解决的能力和训练差），出国留学只 是学位的取得与否，和思维及智慧的增进毫无帮助。 　　如果你发现自己还没准备好出国或经济能力不许可，其实以现在资讯网路的发 达及台湾研究资源的现况，并不是一定要出国留学才风光或找得到事做。相反的，在 台湾继续博士学位也可以用几次国际交流来补足研究经验。甚至，这也可能是较有效 率的方法。我现在就已经和国外老师共同指导研究生，利用电子邮件，很多研究上的问 题都可以早一步解决，然後，研究生可以短期出国半年在对方实验室见习操作。往後， 甚至可到对方实验室博士後研究。如此可以减低直接出国念书遇到不合适老师的机 率（观察发现，有的国外老师很难相处，有的要求研究工作份量太多，且国外老师一 旦觉得你不合适，绝对不会客气的等到你毕业）。 ---出国留学的迷思 　　其实出国念书最重要的还是我前面提醒的观念，你真的喜欢钻研学术研究吗？遇 到任何的困苦都不轻易放弃吗？你愿意藉着这样的磨练来重朔自己吗？你对这样的研究 领域抱有使命感？出国念书和最後在学术界服务是一扇窄门，不是人人都能找到理 想的职业，但如果你对研究热情不减，那麽选择是属於这种人的。 　　另一方面来说，并不是每个人都需要去追求好比是读书最高境界的桂冠 -- 博士 学位。在英、美等国，所有大学毕业生真正进入研究所修得硕士学位的比例估计 在 10 ％以下，拿到博士学位的可能只在百分之一左右。然而他们的工商业或研究部 门仍需要各式各样的人才参与，因此” Supporting scientists & supportingstaff ” 的人才培育观念十分畅行，他们不认为每个人都必 须读到博士来带领团队，相反地 很多研究团队的大学及硕士毕业人才是工作主力。我过去服务的英国爱丁堡皇家植物 园内就有很多这样的例子，他们有的是很会栽培某类植物的园丁，连许多国际上的研 究学者都专程来到那里去请教他们栽培的技巧，可见团队内支持研究者存在的重要 性。让我们慢慢地扭转这个中国人『宁为鸡首不为牛後』的落伍自私观念，每个人多要 求在工作岗位上做好自己的角色，那种满足的成就感并不输於高学位的在上的决策 者。 让我们再思考一次，准备出国留学，你真的想清楚了吗？ --

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