其实是小不点的领队小论文~写的太晚了 真的很抱歉 我会印一份带去会议中 -------------------------------------------------------------------- 前言: (请选择性跳过) ----------------------------------------------------------------------- 关於选领队算是龟了一点时间吧 去年暑假40年会师 必洙学长看了看我绘制的松罗湖五路会师地图资料 就只说了这句话…….出来选领队吧! 虽然 不知道为什麽 去年底去淡水作雪训的行前训练 馥君也努力的说服我 虽然 有打算了 却总是觉得时机未到 好像还缺了那麽一点什麽的 今年雪训前的武陵四秀开队回来 透抽写了一封信给我 看着看着很感动 不过就突然冒出一句吓人的结论~ 出来选领队吧 今年期初领队会议前 建诚也发信希望我赶快出来选 这个….大家 都串通好了是不是啊 这回春假 四季鸭子池B勘顺利回来 馥君说~ㄟ 你可以选了吧 是吧 我想 这段时间 那种差了一点什麽的东西 或许已经稍微填上了 真的很感谢过程中你们不断的给予的鼓励! ---------------------------------------------------------------------- 为什麽会这麽龟 这是一个有趣的问题 就从对〝领队〞的认知谈起吧 ---------------------------------------------------------------------- 大二来到山社 大二下学期末第一次出席参加领队会议 从旁看着当时的领队审核队伍 看着当时的领队审核新领队 中向室内课小胖谈山难制度 以及之後开队伍与领队审核留守的互动 社板上议题的讨论 暑假山难事件的处理检讨过程 大致 就从这些事情而来 头一回听到介绍山难制度 其内容 建立的目的 执行方式时 有点新鲜 也有点沉重 为了快乐爬山平安爬山 这40年的山社 原来也建立了这样一套的制度 起了几分敬意 多了几分观念 其中隐含的那种〝严谨态度〞 是最受用的 起初 觉得〝领队〞是遥不可及的任务 在对於行程安排时间规划没足够概念 装备饮食都拿捏不定 甚至紧急状况如何应对都不清楚的时候 怎麽去扮演好一个领队的角色 去审核留人他人的队伍 爬了一些队伍 经过一些好心学长姐的教导 或许 不是那麽的遥不可及了 从不可及到可及 或许自己会有点迟疑 我真的可以扮演好领队的角色吗 并不怎麽希罕领队之名 只求可以尽量名符其实 山社给了我很多!当然是这里的人给了我很多 不求回报的给我 看到了山社现在的需要 我想 我还是可以做些什麽的 尽管社务真的是一淌混水~ 领队会议也很容易是一淌混水~~ 不过 没有前人这样淌下去~~我过去哪来这些资源能有人帮忙审查留守安心爬山 不继续淌下去~~以後跟大家一样同样向往山林只是晚你几年出生的小朋友 就比较可怜 出去是死是活都没人理!? 领队除了出席领队会议 山难防治处理 担任山难部排定之留守人 之外 或许不是现任干部 但还是需要关心山社社内动态 有良好的态度 主动沟通 勇於表达意见较佳 都不说话 不表态 不作榜样 那社上新进人员都底该向谁来学习 以上是对於觉得身为领队应该要有的认知 ------------------------------------------------------------------- 领队的权利~开C勘~排他权!?有审C的义务~(毛的领队论文议题) ---------------------------------------------------------------------- 提出一点不同的意见 对事不对人 这里引用毛的论文内容: 〝从权利义务的观点来看 : 领队享有开C的权利(而且是排他权 非领队都不能开) 就应尽审C义务 如果领队会议没有审C的能力 领队们就不应该把持着开C勘的排他权〞 我觉得这段的逻辑是有点问题的~ 或许可以说 当领队有开c的能力 就应尽审c的义务 至於领队不一定有开或审核c的能力 跟把持排他权无关 领队会议之规定并无〝排他〞之目的 反之 既然有开c的能力也欲享受开c的权利 是否应尽审c留守c的义务 所以以此鼓励建议选领队来同时进行双向的互动关系 再次引用毛的论文内容: 〝现任领队中去过C勘的领队少於三人的时候 领队会议没有审核队伍的能力 具体的改变方案 : 1. 以後选领队必须加一个条件 去过C勘 (或是"开过B或去过C") 或是严格限制领队权限 像是去过C的人才有资格审C 这样 去过A就可以选领队了 不过...他只能帮忙审A级队伍〞 (1) 赞成选领队加上开过b勘的条件: 现在的领队作业已将设计15人以上之高山活改成b勘 不过设计b勘路线 若是选择了较新无纪录的路线 行程安排上的判断 无纪录参考 可能变成天马行空的争议 除非是找已有近期纪录之路线 不如实际设计开出来 成功不成功都加以检讨 成为实际经验的领队作业 (2) 赞成去过什麽样的队伍等级以上才可审核以下之队伍 ---------------------------------------------------------------- 〝开队领队〞与〝领队留守人〞的互动 ---------------------------------------------------------------- 这样的关系存在於社上可开一般a活a勘的社员到可开c勘甚至雪训的社员 相当的广泛 只要你想 有一天 你都可能开队 不论队伍的性质 因此 建立起开队领队与领队留守人间良好的沟通 正确的态度 相互的尊重及信任 真的是相当重要的! 再再次引用毛的论文内容: (毛真不好意思~你给我很多灵感耶) 〝当某队出发 留守於平地的领队少於三人时 由於领队会议无法尽其审队伍的义务 又既然此时领队会议没有审查的能力 这队就改留守制 我想像中的留守制是: 告知行程 在危急时帮忙通知家长学校即可〞 关於此我的想法是 (1) 对於领队会议到底有没有审查的能力 有什麽样的审查能力 由於领队会议中领队的组成年年变动中 是我们无法掌握的 今年有审c的能力 明年若正毕业走了一些人就剩审b的能力 或是即使有审c的能力 但今年有人想开d勘 甚至後年有人想开e勘 领队会议的确无法时时满足做到大家的最高需求 有多少能力作多少事 领队会议不是万能 说审核 其实也是一种讨论建议 不过当开队领队无法接受这样的讨论建议时 或无法信任时 也无法要求领队帮你进行留守 领队对你就没有了〝留守的义务〞 甚至 觉得领队会议中没有这样的能力 也不愿意被〝审核〞时 是无法要求领队为你留守的 (2) 或许现今审核的严谨度及效用并不如开队领队所期望的 但若需要留守人花心思白头发开手机留守的前提 此〝审核〞的互动是否不宜省略 不过是一种协调的过程 一种尊重的态度 让人信任也值得信任 领队绝对没有义务答应留守一支觉得很有可能发生山难的队伍 且是因为被认为没有审核能力而不能给予建议 (3) 关於有效用的审核留守 及良好的互动 比较具体的方式是: 开队领队找熟悉且信任能力及处变的留守人 将主要纪录资料及成员於审核三天前放於留言本 留守人审核队伍前至少参阅过此份纪录(最好再加上自己找的一份) 两人对於队伍细节的约定皆须持守 留守人有能力有行动给予最好的建议及经验的不充 开队领队可以让留守人相当安心 -------------------------------------------------------------- 先这样告一段落了~对於去c勘 还有一些感觉 以後再慢慢说吧 --

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