陆军推CTC2.0新式基地训练　抛开评分表采无剧本对抗 中央社记者游凯翔新竹县25日电 因应敌情威胁，陆军借镜美军推动「新式基地训练CTC2.0」，打破过往短时间集中评监与 照剧本演练模式，改采「抛开评分表」、「裁判官转型」及「无剧本实施」3大核心，由单 位自主订定战术目标，透过引导式检讨与跨部队实战化协同，让参训官兵内化作战经验。 国军战斗部队的专精训练，先采营、连级的基地训练（俗称下基地），取得合格签证後，依 照部队属性再前往恒春的三军联训基地，执行旅级的「联勇操演」。基地训练部分，过往多 以短时间集中评监为主，虽能检验基本战术能力，但难以模拟长时间作战情境，陆军借镜美 军推动「新式基地训练CTC2.0」，并於今年初开始实施。 中央社记者实地前往新竹湖口陆军北区联合测考中心采访，此次是由义务役组成的步兵109 旅与志愿役组成的联兵542旅，共同进行10天9夜、24小时不间断进训，依据每天训练进程执 行协同作战、拘打配合，考验主战、守备部队间的通讯对接、战术配合及指管效能，而假想 敌则由北测中心的直属连担任。 新式基地训练CTC2.0的精神，主要区分为「抛开评分表」、「裁判官转型」与「无剧本实施 」。 「抛开评分表」方面，北测中心测考科教官说明，过往基地监测是「没做到就扣分」，CTC2 .0核心在於「抛开评分表」，由单位主官根据部队实际状况与作战任务，自主订立想要达到 的训练目标与评监标准，但自订标准不是「降标准求合格」，受测单位的标准须先通过营、 旅及北测中心的审查，且「底线」必须符合国军准则规定，例如准则及格线为60分，受测单 位可依战力挑战80分甚至90分，但不能为求合格而自订50分。 「裁判官转型」部分，教官指出，在CTC2.0制度下，教官角色从过往俗称的「裁判官」变为 「观察官」，且均接受过OCT（Observer Coach and Trainer）观察管制训练官训练，在不 影响安全原则下，全程深入营、连、排观察。 教官说明，「过往是直接指责你做错，告诉你怎麽做，但演习结束官兵就忘了，较难内化； 现在是用问答引导主官思考」。 教官举例，若部队在演练中阵亡十个人，观察官会现场反问「你有没有更好的方法？是不是 警戒不够密？阻绝设施或是诡雷密度要怎麽调整」，藉由让部队「做不好就再做一次」的实 作过程，将作战经验真正内化。 记者实地观察，542旅联兵一营所属的云豹八轮甲车、M60A3战车在实地演练时，在狭窄道路 上一前一後挺进，但仅由云豹进行火力压制，紧跟在後方的战车则无法发扬火力；因此，现 场教官要求官兵退回起点，并重新思考路线等战术作为。 另外，当教官发觉问题时，立即召集干部集合进行行动後检讨（AAR）、立即改进，而非在 训练全数结束後才进行检讨。 「无剧本实施」部分，教官表示，以往基地训练多为单一营级单位「照剧本走完全程」，CT C2.0强调跨部队的「协同作战」。例如这次测考由步兵营（109旅）与联兵营（542旅）共同 进训，打破过去拿同一套剧本模式，并依部队特性与防区任务（如关指部联兵营重点在河防 作战，与一般联兵营城镇阻滞有异）量身打造战术想定。 教官指出，为解决过往「部队间相互协调薄弱」的问题，CTC2.0严格要求友军间必须进行任 务会商、确立通信频率构联与支援需求。 科技装备运用上，教官表示，演训全程使用「雷射接战系统」，同时运用「部队觉知应用套 件」（TAK），藉此标示敌我位置、达成即时情资共享，显着提升跨兵种协同作战的现代化 战力。 北测中心强调，此训练改革也与国军联合演训体系相互衔接，完成基地训练後，接续执行三 军联合火力实弹测考、联兵旅对抗与防卫作战计画演练等联合演训，确保训练成效符合战备 整备要求。亦即，透过平时基地训练与年度重大演训配合，国军得以逐步建构完整战训体系 ，并不断验证与修正作战计画，确保战备整备符合作战需求。 依据民国115年部队训练大纲规定，实兵部队采2年1训进行（步兵营采1年1训）下基地，整 个完整的基地训练期程共9周，包含3周的前置训练（战斗教练、建制武器射击、联战实务验 证）、3周的战术监测（10天9夜连续对抗、装备保养）、2周的战力监测（战力练习、监测 及装备保养）及1周的训後回顾AAR。（编辑：林克伦）1151025 https://www.cna.com.tw/news/aipl/202610250025.aspx = 过去基地训练重视评分与标准动作，确实容易让部队把重心放在如何通过监测，而不是如何 打仗。现在改成无剧本对抗，透过观察官引导检讨，让干部自己发现问题、修正战术，至少 在训练方式上有了不同的尝试。 不过，这种训练到底比过去好还是不好，现在下结论都太早。必须实施足够长的时间，经过 不同梯次、不同兵种及不同类型部队的验证，才能真正比较成效。 最重要的是，台湾有没有专业假想敌部队 以前测考中心有假想敌营，有专门研究解放军 後来为了裁就裁光了 现在又要引导式基地，那假想敌？ 既然强调无剧本对抗，就代表假想敌不能只是按照既定路线进攻，让受测部队完成预设的防 御课目。 假想敌必须具备足够的战术素养、指挥能力及自主应变能力，能够依据战场状况调整战术， 真正找出受测部队的弱点。 如果假想敌本身的能力不足，就算受测部队全部完成任务，也未必代表真的具备相应的作战 能力。而且，观察官同样需要高度专业，否则如何判断部队的战术选择是否合理？又如何引 导干部找出真正的问题？ 当然也可以再用10年到20年重建假想敌部队跟训练裁判官，但10年20年後拍脑袋决定这个政 策的人还在？ 最後是公平性 基地监测不是单纯的教育训练，它还涉及单位成绩、奖励以及不合格後的相关处分，对部队 主官与干部都有相当大的影响。过去有统一的评分标准，至少大家知道哪些项目要考、怎麽 扣分、如何判定合格。 现在如果每个单位的任务不同、标准不同，最後又要如何比较成绩？ 把训练用的方法用在测考，当监测结果涉及重大奖惩时，究竟是依据什麽标准决定？不同观 察官的主观判断又要如何维持一致？ 连年度重大演习的长字操演，哦为了改名而改名的陆胜旅级操演 都只能按剧本演戏，没有任何干部能用脑 现在要求营级完全没有任何剧本可以作业 还能用来打分数 会信的人，嗯 不好说 -- 後备步兵旅，自以为新式教召14天有用了，碰上解放军登陆部队就是路边一条 这感觉就像你才刚在全大运打出名号，一路电爆各校好手风光夺冠 结果到了下场比赛，发现对面站的居然是巅峰时期的泰森，而且他还在那边扭脖子热身 在进场特效後，你才发现真正的对手，竟然是来自光之国的超人力霸王泰罗！ 人家随便抬个脚就能把你踩成肉酱，动不动还会狂喷雷射光，靠北喔，打三小！ https://files.catbox.moe/lf1qof.png --

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