作者ostracize (bucolic)
看板Math
标题「5乘8=40」竟被老师打错！
时间Mon May 15 01:57:31 2023
我实在不懂为什麽一定要写8X5?
https://reurl.cc/NqVVnk
数学题目不只考算法，还考逻辑，常常仅是小学程度的数学题还是难倒一堆大学硕士毕业
的爸妈！最近新加坡一道小学三年级的数学题，简单的乘法「5乘8等於40」竟被老师打错
？题目曝光後，就连一票网友也被考倒。
最近这道数学题在新加坡社群网路爆红！因为不但难倒爸妈甚至连网友都看不出原因。题
目是「金太太给每户家庭5公斤白米，她给了8户家庭。请问她一共给了多少白米？」小学
生的解法是「5乘8等於40」，不料被老师打了大叉叉，并用红笔在算法上方写上「8乘5」
以及在答案下方写上「40公斤」。小学生的姑姑说，「在侄儿的作业本发现这个『错误』
，我知道缺少了量词，但8乘5和5乘8是怎麽回事？」
文章引起网友热烈讨论，网友解释「小学一年级学乘法表时，数学教师强调顺序很重要，
因为在这个阶段，要确保我们从概念上理解乘法表。」可能才是被老师纠错的主要原因。
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双个旋(tsng7)，恶甲无人问。
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※ 发信站: 批踢踢实业坊(ptt.cc), 来自: 114.25.184.68 (台湾)
※ 文章网址: https://webptt.com/cn.aspx?n=bbs/Math/M.1684087059.A.491.html
※ 编辑: ostracize (114.25.184.68 台湾), 05/15/2023 01:59:50
1F：→ yhliu : 是否新加坡的算式与我所学不公？ 05/15 08:38
2F：→ yhliu : 依我所学，应是 5公斤 x 8 = 40公斤。 05/15 08:39
3F：→ yhliu : 查了一下，发现现在乘法定义改了，所以正确算式变成 05/15 08:46
4F：→ yhliu : 8 * 5公斤 = 40公斤 才对。 05/15 08:47
5F：推 alan23273850: 哪里查到的 05/15 10:40
6F：推 Bugquan : 乘数和被乘数吧 05/15 10:43
8F：→ nutta : 这份简报可以说明被乘数、乘数传统教法的困境与建 05/15 12:02
9F：→ nutta : 议解决方式 05/15 12:02
10F：→ nutta : 我记得以前ptt也讨论到烂了，但 05/15 12:03
11F：→ nutta : 忘了系列文标题是啥 05/15 12:03
12F：推 Bugquan : 我也是觉得，与其强调乘数和被乘数，不如强调单位 05/15 12:48
13F：→ sunev : 新加坡讲英文，英文里multiplier放前面 05/15 16:17
14F：推 sda966101 : 同意12楼，国小强调单位比较好理解 05/15 16:34
15F：推 pbjojo : 完全同意上面，要学生能合理解释算式而非限制思考 05/15 17:26
16F：推 ruj9vul3 : 这里没搞清楚 排列组合就要出事 05/15 22:20
17F：→ Fidelio1404 : 同意sunev。但台湾不是英语系国家。 05/15 22:58
18F：推 sunev : 啊，我只是在回答yhliu的疑问。连结里就是英文题目 05/15 23:07
19F：→ yhliu : 昨天在贴出 "我所学" 记忆中的话之後，上网查了乘法 05/16 09:40
20F：→ yhliu : 的定义，前两篇，第二篇是英文版 wiki，都是 05/16 09:41
21F：→ yhliu : 乘数＊被乘数 的意思。後来我又查了中文版维基， 05/16 09:43
22F：→ yhliu : 却是 被乘数＊乘数，如我记忆中所学，不过其中也提 05/16 09:45
23F：→ yhliu : 到在不同地方，如英语系国家，是 乘数＊被乘数。 05/16 09:47
24F：→ yhliu : 我有点疑惑：英语系国家应该不是一开始就是 05/16 09:48
25F：→ yhliu : 乘数＊被乘数 吧？台湾小学在我那时代的算术，现在 05/16 09:50
26F：→ yhliu : 的数学，不应做违反国际习惯的教学，早先应该就是 05/16 09:52
27F：→ yhliu : 被乘数＊乘数？a*b 印象中就是 a multiply by b, 05/16 09:54
28F：→ yhliu : a 乘以 b? 05/16 09:55
29F：→ yhliu : 事实上後来我又从其他网页，看到 a*b 有的是 a乘以b 05/16 10:00
30F：→ yhliu : 有的是 a 倍的 b。(英文的网页） 05/16 10:02
31F：推 TaiwanFight : 理解方式本就不只一种 ,对与错的原因不在於学生的理 05/18 04:02
32F：→ TaiwanFight : 解释对或错 ,而在於跟批改者(有权者)的想法不同 05/18 04:03
33F：→ TaiwanFight : 我若有权 直接要求数字後面要加括号写单位 05/18 04:05
34F：→ TaiwanFight : 你的理解不是我的理解 不该就是错的 05/18 04:06
35F：推 TaiwanFight : 数学百千年後一样 而顺序谁能说百千年後一定一样 05/18 04:09
36F：→ TaiwanFight : 甲的5*8理解是五加八次 乙的8*5理解同是五加八次 05/18 04:13
37F：→ TaiwanFight : 有一个乖乖去教改 谁去教改看时代决定 05/18 04:14
38F：推 yvb : 基本上就是看所使用教材的定义是如何. 05/18 17:06