作者smallvul353 (我就油)
看板Math
标题[中学] 观察数列规律
时间Mon Mar 27 23:42:47 2023
题目是2、5、5、__、8、8、11、11、14、15、17、20、20、26
__的答案是6，摸不着头绪
一开始我是先看数列差
3、0、x-5、8-x、0、3、0、3、1、2、3、0、6
应该可以确认是升序排列 所以空格内会是6or7
想说数列差的尾项是6，应该是可以突破的思路
每项的差是前四项的差1、2、3、0加总但不符合每项的规律
剩下除了发现数列差的第一、六、十一，每隔五项会出现一次3且第二、七、十二项都是0
没有想到有什麽符合的规律
观察数字出现的次数也被後续的14、15、17、26搞的一脸蒙
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1F：推 ieafdbdge : 奇数项：都+3 偶数项：+1,+2,+3,...阶差 03/27 23:45
2F：→ smallvul353 : 喔！感谢 03/28 00:01
3F：推 Bugquan : 这种都是烂题，毕竟我可以随意所愿的填个数字，然 03/28 00:03
4F：→ Bugquan : 後在拟合出个函数 03/28 00:03
5F：推 nutta : 推楼上 03/28 13:04
6F：推 kilva : 观察是很重要的，数学归纳法的第一步就是观察 03/28 13:06
7F：推 nutta : 比较喜欢玩数独，同样有观察，还加上推理，并且有 03/28 13:37
8F：→ nutta : 正确答案可以核对，而不是随便答都对 03/28 13:37
9F：→ rax921930 : 可以多种解释能通的都是垃圾题 03/29 00:23
10F：推 wohtp : 1. 随便填一个数字 03/29 12:05
11F：→ wohtp : 2. 凑一个多项式，根是以上数列各项，记得乘开比较 03/29 12:05
12F：→ wohtp : 容易让人烟花撩乱 03/29 12:05
13F：→ wohtp : 3. 问这种题目的人数学一定不行，适当唬烂他一下， 03/29 12:05
14F：→ wohtp : 看他还不把你当神拜 03/29 12:05
15F：→ cat100cat : 出题老师水准很… 03/30 11:02