作者Honor1984 (奈何上天造化弄人?)
看板Math
标题Re: [中学] 今年ARML一题几何
时间Wed Jun 24 04:51:52 2020
※ 引述《llww (开心渡过每一天)》之铭言:
: 时间: Sun May 31 16:25:24 2020
: 请问各位先进,今年ARML 一题几何,如照片,谢谢您。
: https://imgur.com/a/zUhJTWL
看了板友LPH66这题的解法提到外公切线极大值後觉得很有趣,
我自己试着用直接求解的方式,
不管题目给的数值是多少,
都能给出结果。
先叙述我的设定:
令k = BC + AB = a + c = 35, b = AC = 13
O1切AB、BC,半径r_1;O2切BC、AC,半径r_2;I为内心,半径R
令r = √(r_1r_2),
O1, O2, I对BC的垂足为D, E, F
令x = BD,DE = 2r,y = FC
一般传统的s = (1/2)(a + b + c) = (k + b)/2
其他量亦可计算出来,例如
R = (1/2)√[(k-b)/(k+b)]√[(b - k + 2a)(b - 2a + k)]
x + y = a - 2r
xy = r^2 (k + b)/(b - 2a + k) = (1/β)r^2,为简便令β = 1 - 2a/(k + b) < 1
解得{x, y} = (a - 2r)/2 +- (1/2)√[(a - 2r)^2 - (4/β)r^2]为a, r的函数
=> r_1, r_2为a, r的函数
应要求x < (k - b)/2,y < a - (k - b)/2,但是在r没有固定的情况下,无从排除起
可知如果+-两解在满足以上合理条件下,都应该是可接受的解
所以r_1 + r_2在一般状况下要有两解,均为a, r的函数,只给r也不能够决定唯一的a。
但是范围是有限制的:a_1 < a < a_2
存在实数解的情况:
r_1 + r_2 = [a(a - 2r)/√(k^2 - b^2)]√[(b- 2a + k)/(b + 2a - k)]
+- √D [(b + a - k)/2]√[(b - 2a + k)/(b + 2a - k)] / √(k^2 - b^2)
当D = 0时,本题适用此状况
r_1 + r_2 = [a(a - 2r)/√(k^2 - b^2)]√[(b- 2a + k)/(b + 2a - k)]
但是判别式D = 0时的条件(可互通)是:
(1)x = y => BD = CF
(2)r为在给定a值时的最大值
(3)BE r_1 = EC r_2,就是LPH66给的ur_1 = vr_2
r的极大值=(a/2)/[1 + 1/√β] = (1/4)√(k + b) [√(k + b) - √(k + b - 2a)]
= (1/2)√(s - a) [√s - √(s - a)] <= s/8
若题目给的r = s/8 => a = 18 => 可得r_1 + r_2
若题目给的r > s/8 => 无解
若题目给的r < s/8 => a = a_1, a_2,检查是否合理(k - b)/2 < a < (k + b)/2
=> 检查x, y限制条件是否吻合
如果题目多增加条件:外公切线长为所有情况下的最大值时,a才会被固定
(这时题目也连r_1r_2 = 9都不需要给)
如果题目随意给个< 9的r_1r_2值,就必须全解,r_1 + r_2仍然是a, r的函数,
只是a的范围受到限定。
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※ 编辑: Honor1984 (111.243.50.205 台湾), 06/24/2020 07:18:55