作者cat1987524 (郑逼逼)
看板Master_D
标题[请益] 国科会执行一问
时间Wed Jan 26 20:14:33 2011
[文章可能会有些冗长，内文有些抱怨的字句，不喜者可左转]
以我们研究室来说
国科会计画分成两个阶段
第一阶段：100年NSC计画提案
第二阶段：99年NSC执行
这边解释一下
100NSC提案若通过会由硕一学弟来执行
那99NSC计画是去年学长提案通过，由我们硕二学生来执行
就我所知
国科会计画的提案都是由研究生来提的
今年当然也不例外
由研究生来写提案其实都可以接受
但在写提案之前
指导教授只说"什麽领域都可以做，但XXX(前几年学长常做的题目)不要再做了"
让我们在做提案的时候完全没有头绪
该往哪个领域发展都不晓得
这个阶段目前已经告一段落
这当中经历了无数次老师不懂我们做的领域
仅以主观想法来评论提案内容的优缺点
但从不提供改善的方向
其实要怎麽自己去摸索自己不懂的领域我们都可以接受
只是当我们进入到一个新的领域後
指导教授根本不懂这个领域又该如何指导我们
我们硕二四个人已经在茫然的度过一年半
还是不明白指导教授为何要我们这样做
然而提案已结束一段时间
我们也当作松了一口气不再去回想&讨论这过程所发生的一切
那目前我们正在执行去年学长所提的99年NSC (三人一起执行一份计画)
当然已通过的提案一定会有一个固定的题目了、领域也已经局限了
正在庆幸自己可以不用在广泛的领域中去盲目地寻找一个合适的题目时
老师却要我们三人要做出完全不一样的东西，甚至要将整份计画从头开始做
我们纳闷"学长的提案不是前三章都做好了?甚至model也不都已经建好了吗?"
我赶紧问正在执行国科会计画的闪光
一般国科会计画执行是怎麽样的一个流程
他说"我们是直接按照国科会的提案继续往下做"
也就是前三章根本不用再重做，只要按照整个研究的架构往下做实验即可
那老师要我们整个重新做出一份新的东西
我们最後也都摸摸鼻子勉强自己接受了
想说是撰写论文前的一个训练也没那麽难受
但到底为什麽要做出三个不一样的东西呢?
我们这份计划执行了约三个月还是摸不着头绪
我现在遇到一个很尴尬的状况
我好不容易找到了一个题目
他整个架构是以"系统动力学"的角度来探讨的
但我们老师却不喜欢"系统动力学"这个词
一直对这个专有名词做文章
说什麽这个词比较偏向电机、电子领域的
并不适合较偏管理的领域来用
但系统动力学现在已经被广泛的应用
甚至是常用来解决社会科学&管理领域问题的工具了
我们老师只解读了这个专有名词的表面意思
却没有深入的去了解这个东西
就以他主观的认知来评论我的研究
这礼拜meeting他跟我说
"我已经跟你说好几次了!这个名词用在这领域的合适性，你去找看看有没有其他名词能
代替系统动力学"
其实国外有很多期刊和paper都将系统动力学应用於我们科系所学及领域
我跟他解释过了
他依旧是要我把"系统动力学"以别的方式或名称来代替
但重点是根本没有其他名称能代替系统动力学阿
我现在真的是不知道该怎麽解决这个问题
国科会计画也执行的超没动力
就因为我们做的领域老师根本没有涉略
一开始老师什麽都好
到了第三章建model的时候什麽问题都来了
但要重新来过根本就都来不及
真的是很难办事...(叹)
这边想请问各位几个问题
1. 通常执行国科会真有整份重新做的必要?
2. 多人执行一份计画时，会要求每个人都做不一样的题目?
3. 当老师对某件事情已有偏见或是以主观的认知去批评，该如何和老师解释才不会有
冒犯的地方?
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※ 编辑: cat1987524 来自: 114.45.144.59 (01/26 20:18)
1F：推 uka123ily:研究生写计划书有可以接受？ 01/26 20:26
2F：→ cat1987524:我猜想...是由我们写，但是挂老师的名字? 01/26 20:27
3F：→ uka123ily:你说对了 理论上是教授要自己写的 不是研究生 01/26 20:30
4F：→ uka123ily:当然国科会很忙不会去查 但是一查起来就会很大条 01/26 20:30
5F：→ cat1987524:我从来没有想过这个问题，原来不应该是研究生写的(惊) 01/26 20:32
6F：推 uka123ily:如果讨厌老师记得把计划书"草稿" 用各种方式以时间注记 01/26 20:33
7F：→ uka123ily:例如寄EMAIL给老师阿 01/26 20:33
8F：→ cat1987524:和老师来往的信件我都没有删过，当然还有寄件备份... 01/26 20:35
9F：推 uka123ily:不过关於第一点 一个计画就是一个东西阿 不是一样是？ 01/26 20:37
推文回文有点慢，直接使用修改文章别见怪唷~^^
那份计画老师挑了两个关键字A+B 要我们三个针对这两个关键字做出不一样的东西
10F：→ uka123ily:说错是第二点..... 01/26 20:38
11F：→ uka123ily:第三点 老师高兴就好了 名字是他的 不需要太在意 01/26 20:38
其实我也很想要按照自己的意思去做和"系统动力学"相关的东西
但他仅因为他觉得看起来很像电机或电子领域的东西就一竿子打翻我的研究
我不知道该怎麽跟他去沟通
12F：→ uka123ily:反正到时候被怎样 又不是你们责任 01/26 20:39
13F：→ uka123ily:不一样的东西理论上就是不同的计画吧 01/26 20:40
14F：→ uka123ily:以你这样说计划书可能有研究架构的问题 01/26 20:40
15F：→ uka123ily:找东西给他看吧 不过计划书不是自己写 也不会想看吧 01/26 20:41
我们都有感觉到我们做了很多他不懂的东西 他也不想要去了解
进来一年半真不懂指导教授到底指导了些什麽... 很无助~
不过还是很谢谢您的建议喔^^
16F：推 uka123ily:你问题应该是是 你可以在他底下毕业？要不要换人跟？ 01/26 20:44
17F：推 uka123ily:硕二换人也还来得及 也没有不能换得理由 01/26 20:46
其实这应该是我们全研究室共同有的问题XD
但我们老师说她不可能会签更换指导教授的同意书
所以我们好像也只能硬撑了...(叹)
(只是我很好奇没有明文规定可以推翻他的这个原则吗?)
18F：→ uka123ily:如果你要走你现在说的 找个真的懂得人会对你比较好 01/26 20:46
19F：推 uka123ily:换题目就可以换指导啦 01/26 20:48
20F：→ uka123ily:或者就是说你有更适合的指导教授人选 01/26 20:49
之前有学长要更换指导教授，他不签就是不签，学长也多硬撑了半年
感觉他不签那张同意书，好像一切都是白搭
不过我们硕二的都已经有觉悟了，不过我很想要拯救学弟，替他们觉得不值阿...
21F：→ uka123ily:当然免不了会跟原本的教授交恶 01/26 20:49
22F：→ uka123ily:我觉得如果不愿意了解研究本身 就不适合指导学生论文了 01/26 20:50
23F：→ uka123ily:你可以选择1.换题目＝换指导教授 2.纯换指导教授 01/26 20:53
24F：→ uka123ily:1来说你还可以说自己累了换个跑道 大家都有台阶下 01/26 20:53
25F：→ uka123ily:2.就不免会撕破脸 除非你找个跟他没关系的人指导 01/26 20:54
26F：→ uka123ily:当然照他的话乱写也不是不可以 只是学到什麽而已 01/26 20:55
谢谢您给了我那麽多建议^^ 但历届的经验是...这个举动不仅换不了指导教授
还让自己在老师的心里黑了一大半而造成延毕 所以我们实在是不敢轻举妄动XD
在这倒数半年的期间内，我们只希望安然的度过这段期间，然後顺利毕业走人啊(叹)
※ 编辑: cat1987524 来自: 114.45.144.59 (01/26 21:49)