(先承认我是来骗ｐ币的ＸＤ) 学测都考完了 当然是讲指定考科罗 大家应该都知道 学测 跟 指定考科不一样的地方吧 没错！！ 学测全部都是选择题 而且没有倒扣 也就是说 你就算全部都用猜的 猜对了算你的 没猜对也没有差别 还有 学测的级分是按照全体考生的成绩算出级距 分出每位考生的级分 假设级距是１０分 就算Ａ生拿到９０分 而Ｂ生只考了８２分 两人可能都还是同等的１３级分(以上纯属假设) 而指定考科 是你考了几分就是几分 登记分发的时候 完全按照你的分数来分配 最重要的是 同样是选择题 指定考科有倒扣 所以每一次的作答必须要有极高的把握性 要有极高的把握性 就表示你要懂得够多 不能一知半解 这样会致使你要猜也不是 不猜也不对(浪费作答时间) 所以 念书要认真 要想办法融会贯通 如果你能教懂别人 就表示你真的懂了 ============以上是对指定考科的小提醒(也是骗ｐ币用的)============ 进入重点 ※地理 学校老师通常会使用图表架构 因为地理学重视架构！！ 我念地理的方法就是整理出架构 藉着这些架构融会贯通 当你融会贯通以後 除了非常冷僻的问题以外 你应该都要会写 举个例来说： 火山地形 火山的类型有哪两种：盐基性、酸性(指定考科的非选题也可能考这个) 两种火山类型的各种特性是什麽？岩浆的性质、喷发的特性、形成地形、实例 分析完以後就会出现一个完整的火山地形架构 你必须学会自己做出一个架构 让自己了解每一个概念 再来 我将地理分成自然跟人文 以下是自然部份 各个地形、气候都有其形成原因 还有它的特性 最好找出一个实例(有图片更好) 地形、气候的发展影响地方的水文(降雨多寡、河流方向)、土壤(酸性或硷性土壤) 再来是人文部份 自然会影响人文 就像是地形、气候、水文、土壤会影响生物、人口、农业、工业及贸易、交通、聚落等等 人的生存必须有水 农作物也必须配合土壤的性质 什麽样的环境适合种植稻米？(实例：季风亚洲稻作区) 那麽热带雨林地区不能种植稻米又能做什麽？(例如：热带栽培业) 这些农业的特点是什麽？ 这些都是你必须了解的 依照环境条件所给予的资源 发展各种工业及贸易 工业及贸易也连系着交通部份 没有公路、铁路、海运、空运要如何将货物送给客户？ 各项交通的发展 像是陆运也都是因应地形而有公路、铁路等交通工具 机场地点也需要有足够的空地才能起降 海运也必须因应沿岸地形 不能随意停岸 这些交通工具的特点又是什麽？速度快吗？机动性高吗？运费呢？ 这些都是高一上的基本架构 先分析自然条件 因为环境会影响人文发展 高一下的台湾与亚洲大陆 高二的世界文化地理都是这样编写的 请记住：高一上的东西全是为後面的教材做铺陈 前面是很重要的基础！(整理好的架构、资料能让你容易了解概念 打好基础) 一下与高二只是重述前头的重点 还有做一些深层的了解(不会太难) 高三的自然地理部份也有许多跟高一高二雷同之处 应用地理的话 刚上完不久 应该还没忘吧 (高三部分考的不多 但也可能之前没考 这次一起考) 总之都要多多注意(当然 最好是能全部都懂) 如果没有老师给的架构 个人觉得这两本还不错(这是针对完全没有概念的人 它有编写基本架构) 当初是学校订的 但这是在高二就订了 老师早早就开始复习 １.通论地理 挑战地理总复习讲义 桃园高中／张桂琼 黄秀满编着(编写范围：高一上 ) ２.引航 高中地理总复习 整理篇Ａ 康宁泰顺书坊／周子砚编着(高中地理１～２册) 高一高二的孩子 时间较充裕 如果认真上课搭配上讲义的重点 可以学得蛮轻松的 高三的孩子 可以的话 当然是想办法重新融会贯通(如果你一点概念都没有) 如果你有点概念的话 请针对你没有概念的地方立即补强(学习要学你原本不会的) 个人建议 题目多做 抓住出题方向及重点(老师的重点都差不多啦) 还有做题目的感觉 找出一些解题目的小技巧 对了！全球暖化、圣婴现象、反圣婴现象等时事可能是出题重点 就是问你这些现象的形成原因、影响结果等等 这次的ｐ币骗完了 改天再来 -- Impossible is nothing. --

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