※ 引述《MetaMisty (亦然子)》之铭言： : ※ 引述《yetta1020 (yetta)》之铭言： : : 话说佛光大学是我见过通识课程最多的学校 : : 有没有搞错阿!!! : : 其他学校通识课程也没有达到36学分吧! : : 都占去本系学分课程快1/4了! : : 那些什麽人文修养课程,根本就不需要那麽多 : 量是一回事 质又是一回事了 : 而且您似乎忘了这间学校原本就是人文社会学院起家的 : 学校的基本风格自然如此…… : : 自己的本系课程都不专精还修那些,有用吗? : 在下斗胆请教 : 您个人对专精的定义？如何达到您所谓的「专精」？ : 专精了又如何？专精和专业是同一件事吗？ : 你的专业只有系上课程能提供给你吗？ : 什麽是有用？什麽是无用？ : 现在你面对的世界是，你很专业，但是很抱歉，现在没有你的位置 : 最好的方法是自己做椅子 : 但是你只有原料却没有工具，那你可能得先练个手刀或真空斩才行 : 而且这个世界也不是专业就会赢，就能出人头地 : 看看那些念会计的吧。他们专业吗？ : 很专业，而且公司的财务运作就靠他们 : 一间公司里真正同时熟悉商业行为与行政法规的人， : 很可能就只有老板和会计，而且老板还不一定比会计清楚。 : 可是他们在一般公司行号里的地位如何？ : 您不妨自己去看看…… : : 也因为这样还必须删减ㄧ些系上的课或是把课调开= = : 删减课程这部分 各系的行政运作模式不同…… : 调开我个人认为无可厚非 总是会有那麽一两门课开在烂时间上 : : 各位大大~~~你们觉的学校这样通识课程有必要修那麽多吗? : 老话一句 多几个营养学分没啥不好 : 也不致於离开自己的专业後就什麽都没有 : 你可以去图书馆看《文史通义导读》这本书的总序 : 看完後再来思考这问题也不迟 : 虽然我强烈怀疑这篇只是期末考念不下书上来嘴炮的……= =" 有时间说我嘴炮怎不说说自己呢= =? 本校学生上通识课程的状况,大家都很清楚 如果这是营养学分的话,但是大多数的人无法吸收 那只是负担而已吧..... 还是你只是以个人的角度去看待这事情? 期末考加油阿~ . --

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