一、成绩 国文 92 诉讼法 90 公英 94 法大 94 -------------- 平均 92.5 二、关键字 大学毕业、非应届、非法律系、第一次司特、全职、五个月(3~7月)、 住外面、智慧型手机、app 三、科目准备方法(*表示读几次) (一)国文 1.中国文化基本教材(一)~(五)*2 2.国文/测验 解题一本通(杨昕着)*2 3.102公文格式用语(细说) (公文只来得及看常考重点，未整本看过， 此书题目虽够，但排版不好，当时只是要买一本公文，因此不推荐) ◎因为高中国文底子不错，准备起来不会太吃力。 建议有时间的考生可以买一本收录高中文言文课文的书，因为考试有五成 以上出自高中课文。不需要买或读古文观止，投资报酬率太低。 作完题目，我会将重点(不熟的、多次出现的、印象模糊的)另外抄录一本 笔记，例如我是错别字苦手，就作了一个错别字对照表，将题目会骗你的 字写上去，旁边一格是正确的字，这样用尺盖住就可以复习了。考前黄金 救援期只看笔记，不看其他的资料。 今年考题不难，但模棱两可的选项很多，在考场犹豫许久，至少三题重复 选了五六遍吧！最後猜对几题，反倒是有把握的两题错了。不知道这样的 考题是否为趋势，若方向仍是如此，建议考生可以「直觉答题」，不需要 想太多，以免错失问题核心。 (二)诉讼法 1.民诉 (1)100年二手函授，王将老师*2 (2)函授课本*2 (3)二手99年杨华严老师的题库本*1.5 (4)法条*2 (5)历届考题*2 ◎第一次听王老师的课时有傻眼的感觉，因为老师口头重点非常多，时常得 暂停画面作笔记，久而久之会有「这堂课怎麽那麽长！！」的错觉…… 甚至在第七堂时听不下去，暂停了五天才继续听课。 听到十几课方有拨云见日之感，王老师会一直帮你复习之前教过的概念， 渐渐地就会有民诉的整体概念。我一天听两堂课，一口气上完全部课程， 第一遍只要求自己对於刚上完的部份有概念就好，不需要完整记下，整轮 课程结束之後再详记。 听完第一轮有任督二脉被打通的感觉，但接着作(3)的题库本就有股一切 只是幻觉的淡淡悲哀……题库本作到一半吧，因为读书计画重排以及我 重听刑诉(我是先听刑诉再听民诉)，导致民诉印象变得很稀薄，只好重听 第二次。 第二次听完又重作(3)的题库，努力抓出题方向及题目陷阱。我觉得杨师 的题库编得很好，详解非常适合初学者，但不知为什麽我找不到101或100年 的版本，也没有时间去细查，只好读99年版，还好民诉这两年间未修法太多。 因为时间不够，考前我选择把重心放在刑诉，民诉条文只完整读了两遍， 王老师上课时也常带同学翻法典，重点法条我算读了四次以上吧。我另外 作了一本法条「概念」笔记，将可连结或易混淆的法条，「以自己的方式」 重新写出来，这样复习快很多，考前黄金救援期也只看这本。(毕竟五等不 需要熟背，看得够熟就好) 虽然火力放在刑诉，导致这次民诉有五题左右的题目熟悉又陌生地让我当 下很想撞桌子，还好依凭听课的模糊印象及直觉猜题，这次民诉只错一题，呼。 2.刑诉 (1)100年二手函授，周昉老师*2 (2)100年刑事诉讼法测验题库体系书本(李知远)*1 (3)法条*3 (4)历届考题*2 ◎虽然我放很多心力在刑诉，但到考前一天我还是云里雾里的，只弄懂了考 古题的出题方式。周老师的授课内容较适合申论题考生，五等明显不足， 於是我加买板上推荐的李知远题库。 常看到考生推荐李老师的书，但说实话，我觉得很难读……应该是因为我 的刑诉没有通，整体概念也没有架构起来，唉。这本题库我只吃得下一次， 因为我觉得题目出得太过刁钻，难的题目没有解释，简单的题目附上我这 个初学者也知道的法条，实在让人觉得点点点。 勉强作完题库，接着作历届试题，更觉得题库本没有必要出得那麽为难考 生，只会造成打击效果吧！ (但，此书的体系表对於复习确实很有帮助， 感觉上对於申论效果更好) 同样的，我有另外作一本法条概念笔记，并加上考古题笔记。 这次的刑诉，我觉得考很刁......把纵火的条目换掉个位数的考法真的是 太健康了！！！ 考完诉讼法我都快掉眼泪了，觉得自己只有82分的把握，没想到最後有九 字头，只能说老天保佑，考运之神眷顾了我。 ◎关於民诉与刑诉的比较笔记 常看到板上前辈们提到要作一份民刑诉比较表，但我没有作。 一来没有时间，二则是，这两科对我而言就是两科，没什麽好比较的XD 我知道勉强自己比较只会煮成大锅菜，就只有作分别的两本笔记。 读书要找到适合自己的方法，每个人的读书方式都不同，只有自己找得到。 Plan A不行，就调整成比较可行的Plan B，渐渐就会找到、甚至「感觉到」 自己的读书方式。 (三)公英 1.陈萱老师的102最新版*1 2.林茵老师的课本+题目*1 3.英文吃老本 ◎公民这科就是作考古题吧！说难不难、说简单不简单，建议从考古题中抓 出题方式，有些题目作过才会，没看过的就是天意了。 ◎英文我竟然错了两题字汇，深深感到羞愧，本来有把握全对的…… 这次的阅读测验，我觉得考满细的，我选项看了很久，最後用了读法条的 方式去解题，有需要的朋友可以推文询问，多人的话可以帮忙详解。 (一般来说，对於五等阅测部分，我通常看完就可以凭印象答题，最多关 键字画条底线，这次反而需要多写记号，才会觉得考比较细) (四)法学大意 1.100年二手函授，程怡老师*2 2.程怡老师的课本，100年版*1+102年版*4(等於课本*5) 3.历届五等考古题*1 ◎课程听了两次，第一次是用函授的100版课本，後来觉得需要最新资讯， 又买了102年最新版。 司特五等公布名额前，我原本预订报考庭务员，但又担心缺额太少得转到 录事，便先於三月听了法大课程，但没有很认真地读进去，29堂课我竟然 到四月初才听完，非常混。期间也将法院组织法的课程上完了。 4/27公布名额时，我的法院组织法题库都快作完了，没想到只有一个名额！ 又考虑到分发地点的选择可能性，只好改报录事，挑战法大…… (该说无知者无惧？XD) 顺一顺，我的法大是这样读的： (1)第一次听课。(课本*1) 虽然听得很不认真，但有照老师的板书方式自己写笔记，不是在印好的 板书上涂写。 (2)印象中，程老师的课本分成11个单元，因为我买到的课程是年底的第二 循环，一开始是民法亲属篇，最後才是民法总论、债权、物权，老师是 跳着上课的。 第一轮我没有作题目，单纯上课，原因上述。 (3)听第二次。(课本*2) 因为板书笔记已经写好，排除誊写的干扰，第二次听课便能专心在内容。 这次听课便要开始连结法条、观念比较，并且记忆背诵。 (4)前面有说过，老师是跳着上课，每当老师上完某个单元，趁记忆新鲜， 将每个单元的题目作完。第二轮听到三分之一左右，我更换课本为五月 左右才出版的新书，时间已经六月初了吧，课本重点重新誊写，我每天 都安慰自己读一页是一页。 题目作完後更正答案，不熟的部份会再熟读一次，等於把课文又读过 一次。(课本*3) (5)详读完法大後，我继续听第二轮的刑诉与民诉(时间太赶，我有点混乱， 竟然选择一起听！也没搞混，真是奇妙……)，等诉讼法告一段落， 法大的印象又淡掉了，真是可怕……只好硬着头皮重新详读一次。(课本*4) (6)结束课本的题目後，作历届试题。 因为时间太赶，我没办法作三、四等的法续题目，只作五等。 也因为时间，只作了一次考题。 四、时间分配 我不太会记细碎琐事，要处理的事情一定得写下来否则就会忘记。这次准备 录事，惊觉到自己很混地花了一个多月才听完法大，及缺额公布後决定转报 录事的措手不及，让我痛下决心做好时间管理，才能顺利上榜。 刚好换了智慧型手机，便安装了时间管理的app，严格控制自己的读书时间， 包括读书、休息、厕所、小睡、用餐。能了解时间是怎麽被消耗，才有办法 找出时间、抢救时间、利用时间。 我还另外计算自己的「读书时间」，这是指扣除一切除了读书以外活动、只 有读书的时间。当然，一开始有点麻烦，例如去厕所要记得按停，回来後又 要记得按下继续，但习惯了就会像机器开关，自己会清楚知道：一旦按下按 钮，就要进入专心模式。 时间一久，我反而更能专心念书。 基本上，我的方法和使用马表计时是类似的，差异点在於，过去所有时间的 流逝都能清楚呈现在我面前，我可以随时检视与调整，纪录的数据更代表着 我的努力，能够补充我(些微XD)成就感。 至少，在念不完的急迫慌乱之中，这些数字会告诉我： 嘿！你已经努力这麽多了，别担心！皇天不负苦心人，天助自助者！ 至於细部数据，文长就不附上了，如果有人真的有兴趣我再写详细点。 五、其他 (一)睡眠 尽量12点以前睡，因为我在图书馆念书，每天都要早起抢位子。 (二)运动 虽然准备时间不多，只有五个月，我坚持运动。每个礼拜固定某个上午， 花两个小时左右运动，下午继续念书。 (三)拜拜 虽然没有返乡扫墓祭祖，但考试前有拜拜。拜了土地公、附近文昌帝君 的庙宇，以及四面佛。个人信仰是台湾民间的佛道混合，标准多神教。 供奉了简单的水果点心，及诚心诚意的祝祷。(接下来要还愿了！) 对了，报考前个人即固定每个月有捐钱，这应该多少影响到考运之神的 心情XD (四)标语 因为时常开手机，我有作一些精神标语放在手机桌面上(当然也是app XD)， 最鼓励我的话是程怡老师说的：「不要放弃，就有希望。」 准备考试期间，读书状况有好有坏，有时今天顺得如有神助，隔天就鬼 打墙怎麽选怎麽错……我常觉得自己飘在水里，载浮载沉，知道终点在 哪儿，却怎麽游也游不到。我曾经因为民法的题目挫败地想哭，甚至考 虑改目标为年底地特，但每次每次都是程怡老师的那句话给了我方向。 不要放弃就有希望，一旦放弃，就什麽都没了！成功永远只属於坚持到 最後一刻的人！ (五)暂停 我有吃过几次聚餐，也有回乡给亲省，甚至看过两三部电影。有时候， 稍微放松并不会造成世界末日，过度的紧绷更有可能耗尽能量。 国考是一场马拉松，重点在於保持一定状态抵达终点。 --

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