101高考三级 101普考 国文:62(44/18) 国文 :54(38/16) 民总与刑总:52(9/9/18/16) 法学与英文:74 法学与英文:66 行政学:88 行政学:测:46 申:32(15/17) 行政法:100 行政法:测:40 申:41(21/20) 现行考铨制度概要:57(10/12/15/20) 现行考铨制度:40(13/10/10/7) 心理学概要:47(14/13/12/8) 各国人事制度:48(13/8/16/11) 心理学:42(19/0/10/13) 总成绩:58.27 录取分数:56.60 总成绩:70 录取分数:69.50 (一)各科准备方式及师资: 1.国文:林嵩老师 (1).选择:高上有出一本国文的历届选择题库,里面有解析及翻译,多看多做会慢慢 对文言文有感觉,而且许多古文会重复出现,个人觉得蛮值得投资的 (2).公文:照着老师教的方法写,考试前七天我会开始练习写公文格式,每天图书馆 关门之前5分钟写一篇格式,目的是希望考试当天能让自己写格式能自动化完成 节省时间,并一边思考主旨、内容、办法要怎麽写,考试前两天再来看公文的讲 义,注意一些比较奇特该注意的题目类型,这一点我觉得林嵩老师的讲义就够用 了 (3).作文:也是依照老师教的去写,老师有教单轨与双轨的写法,这种就不多说了, 特别要提的是跟我一样不太会写作文的人该怎麽写才能让篇幅变多,我的方法 是,把老师讲义上的每篇文章都看过一遍,里面会举很多人物与实例,就像看故 事书一样,把他记起来,也不用硬背,然後我会把关键字记在A4纸上,(ex:哥白尼 -天体运行论)考试当天只看这一张a4纸,回想这个人他做了什麽,发生了什麽事 等到试题发下来後,开始审题,看题目适合用什麽样的人来举例,就运用a4上的人 物来举例,就像自己讲故事一样,用自己的话来写就好,这样基本上都可以拉大 一到两面篇幅,其实讲义上的人物与例子很够用,只是有时候会觉得题目与a4纸 上的例子好像没啥关联,这时候就要靠个人的论述让他们有关联,(ex史怀哲-非 洲行医 题目:勤奋为宝 勤奋与史怀哲行医好像没什麽关联,这时候我就会论述 唯有勤奋才能实现理想,看似没关联的题目与例子又有了关系)最後A4的用途还 有抄写讲义上的你觉得很好的分(ex.积极、努力、坚持...等),同样道理只是 让你在看到题目,能快速联想到分,有了分才好想例子,分跟例都出来後就是开 始狂写了,至於首段与尾段也是同理,参照讲义的文章 2.法学知识与英文:陈治宇&杨懋 (1).法学知识:这一科我只上过一轮陈治宇和杨懋的课,然後就买他的法学大意来 做题目,加上每晚回家後做赵绢题库法绪和宪法各100题 (2).英文:完全没准备... 3.行政学:宋文 (1).申论:这一科就是跟随老师的脚步,老师很喜欢跳着上,不过当你回家复习後, 会发现他这麽做是为了让我们了解,为什麽会有这课题出现,以及为了解释课本问 题,当你跟随他的脚步,会发现行政学其实读起来还蛮有趣的,不外乎两个主轴-行 政管理化及行政民主化,老师上课的笔记等同於是申论的架构模式,只是他把他们 图形化,但就跟老师讲的一样把它的图记起来,申论就会写了!!但是老师不可能把 整本都画图给你,所以平常我都会整理笔记,一样是a4纸张,把老师没写在笔记上的 小标题、次标题整理在纸上(ex.黑堡认为行政人员应扮演的角色:贤明的少数、受 托者的角色、....)平常没事就开始背,我觉得至少标题要出来,至於内容就只能靠 自己读通後自己去发挥,但通常有了标题会比较好写内容,考试时我只会看笔记和 A4纸 (2).选择:除了老师给的题目,每晚固定做赵绢100题 4.行政法:林清 (1).申论:同样跟随老师脚步,老师的笔记很好用,整理得很详细,我也只看他画线 的部分,上课随着他问的问题一起思考,这会有助於理解行政法,老师的笔记 当有争点时,通常会简略写肯定说否定说,这时候我会在後面写注解,为什麽 持肯定见解为什麽持否定见解,这样方便复习,不用一直要翻课本,课本很重 的说,老师画线的地方要跟法条要看熟,在答题时用自已的说法写出来,当然 少不了要一点法律人的用语(ex.参照、惟....) (2).选择:每天做一篇历届考题,值得一提的是,法条在考试前一定要全部扫一遍 现在的选择越考越刁钻,所以我在考试前法条一定每条都看一遍加深印象 5.民法总则与刑法总则:王将&周昉 (1).民法总则:老师举的例子很多,可以做参考与理解,但如果你想有民总架构的话 建议可以买赖农惟的民法总则题库,他里面有大表,以及比较及题目,这科实在 没啥建议可给...太难念了 (2).刑法总则:把周胖讲的地方想懂看懂就ok了!!没啥好讲的他太强了!!不过他都 很少讲怎麽答题,这时候请爱用他课本的Q&A里面的答题格式就是你值得去模 仿的格式,虽然他说别再抄了!但是他抄的笔记整理成A4纸,真的是考试当天 的好帮手!! 6.现行考铨制度:郭如意 老师教得很好,虽然教得很慢,他上课讲的意见与评论要小心记起来,那些可是成为 申论与结语的好话!!同时也可以成为你个人的评论意见,老师提到的问题都要注意 今年虽然考题出来大家怨言很多,但其实仔细去看题目,虽然没恐怖猜题那种例式 答案可参考,但实际上老师上课多多少少都有提到这些问题,只是要自己临场发挥 实在有点难度,近几年题目越考越活包括有实例题,我会建议大家以读通读懂为主, 再来背诵法条,背不起来的话,至少也要写出法条的意义,同样的我以老师课本笔记 为主,恐怖猜题为辅,假如你有跟我一样抄过恐怖猜题的题目与答案後,会发现一题 写完就写了个两面多去了,所以我会建议大家,把重点答案画起来,而不是要把整题 背下来,题目问什麽,就把该题的答案画起来,一张答题纸七面每题都平均分配的话 大概只有一面半的空间可以写,这时候应该要练习把答案精简且答案切合问题,话 虽如此,还是猜不透老师评分标准...我觉得写得好的通常都不高分= = 7.各国人事制度:郭如意 这科真的是非常杂乱而且用语名词也不统一,一开始我都是按章节五个主要国家 一起读按课本编排读下去,一开始还好後来会因为名词混乱,五个国家跟着乱,於是 我放弃五国一起读,按照英美法德日顺序,按照国家来读,(ex:英国的人事体制、考 试、任用...)这样各个击破,五个国家念完後再回头来五个国家一起照课本编排方 式读(因为考题爱考各国比较),虽然这样很慢,但至少每个国家制度可以有所联贯, 同样的老师上课讲的意见与评论也是你写申论时可以多加运用的工具 8.心理学:程葳 这一科第一次上完後,完全摸不着头绪,於是我再听一遍,还是很遗憾的还是摸不着 头绪不知道他会怎麽考,於是我采取笨方法把程葳的题库书来把历届考题背一背, 但是看到他的题库书才了解到老师上课已经把答案都讲过了,他的课要搭配他的题 库书才有意义,会有一种亲切感,好像跟他在上课讲的一样,虽然他的用字遣词都很 学术的感觉,但当你仔细看会发现他讲得跟老师讲的其实是同样意思,只是老师讲 的比较白话,接着可以背诵题库书,心理学的考题,其实重复出现的机率很高,只是 要学习用语要有点学术的感觉,老师的题库书每个章节前面都有大表,那是个考前 复习的好东西!! (二)感想: 从98年9月报名到现在,历经了三年终於考上了,真是漫长的旅程,第一年太过放松,完 全不知道国考的量有多重,理所当然的落榜,第二年高考差0.8分落榜,当时真的很无力 全职两年,都已经26岁了,还是一事无成,冲着这几年缺额大增,决心再拼一年试看看, 开始找了一份兼职在补习班当助教,老板人很好相当支持我继续努力,配合我的时间 排班表,於是开始了白天看书晚上上班的课表,每天按表操课,兼职真的会让人疲累,但 是同时我开始把握时间,利用时间看书,只要不是上班几乎都在碰跟考试有关的书,不 过还是会看RUNNING MAN纾解一下压力~太好笑了!!哈哈就这样日复一日,地特很快又 来了,100地特其实自己第一天考完就觉得会差很多,但是成绩出来後竟然只差0.X分, 我开始了解一件事,其实我是有上榜的实力的,已经连续两次都在及格边缘,我再拼一 点就有机会上榜,我相信我的准备方向没有错,坚持下去我是有机会上榜的!!终於在今 年高普考顺利上榜!! 这是一条不归路,我前前後後地特、高普、警特、铁路、初等考的次数都数不清,每次 落榜都很难过,从总分差10分慢慢进步到差0.X几分到最後上榜,个中滋味只有经历过 的人才能理解,你跟我或许只是个平凡人,不像那些一年内考取的强者,但是只要慢慢 努力前进,我相信只要坚持下去,有一天奇蹟一定会降临在我们身上,很幸运的是今年 奇蹟降临在我身上,而若是你刚好是跟我有同样遭遇的考生,我会建议你先省视自己 是否有持续进步中且愿意坚持下去,如果是的话,那我相信有天奇蹟也会降临在你身上 希望这篇能帮助到一点人^^ --

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