知道上榜後其实有点意外、有点惊喜 因为自觉得某些科目可以考的更好 在准备考试过程中也有很多不足之处 所以考上了实在很感谢老天保佑 我的高考经验不多，只考过两次， 地特也是两次，只是成绩单不在手边，就不特别分享了 相关分数如下 98高考 国文 75 教育行政学 48 法学知识与英文 74 比较教育 36 行政法 69 教育心理学 58 教育哲学 39 教育测验与统计 75 总成绩 58.23分 录取标准 58.70分 99高考 国文 62 教育行政学 62 法学知识与英文 68 比较教育 46 行政法 62 教育心理学 63 教育哲学 77 教育测验与统计 60 总成绩 62.33分 录取标准 60.50分 一、考生背景 我本身是师大体系，大学与研究所都念台师大 我大学蛮混的，直到大四那年准备研究所考试时 才认真开始思考准备教育行政高考的可行性 我认为当时准备研究所考试的过程是奠定我考取高考的有力基础 所以有志准备高考的民众不妨可以先报考研究所练笔看看 念了研究所後，课业繁重，过程中都是有一点没一点的念着书 直到硕二下时，才有两三个月的时间是比较固定的在准备着高考 二、准备方式 （一）国文 在公文上，我选择了青草茶先生传授的公文秘诀（可搜寻版上文章，之前有强者分享） 在选择题上，我没有特别准备，完全依照高中的国文底子 在作文上，我采用类似申论题的想法，没有刻意去背什麽古文或是名言佳句 但在写作上，我会注意文章的逻辑性与脉络性，并刻意套用一些学术的语词 （二）法学知识与英文 我有买坊间的一些选择题书籍来作 至於比较特别的部分 在宪法上，我考前会强迫自己完整的看过一次宪法， 然後记住一些重要的数字与重要大法官释字 在法绪上，我会看过一次性别工作平等法、票据法、公司法等法绪常见的考题来源 也会刻意去记重要的学者，例如他们提了什麽东西、分别是什麽学派等等 在英文上，我单纯买了一本选择题来作，事实上证明了这方法不可靠 因为英文太广了，还是需要平时的累积比较重要 另外，我只要有写错的题目，我就会作记号，然後考前会再完整看过一次曾写错的题目 （三）行政法 由於行政法这科我从未碰过，所以我有去补习 我上的是高点艾律师的课，艾律师上的非常的仔细 有时候我会觉得他把我们当作律师司法官等考试来教 然後他给的讲义也非常厚，是一个非常认真的老师 我蛮推荐大家去上他的课 我考前也有买相关选择题来练习 可惜高考时我错了很多原先我会的题目，所以很懊悔 至於在申论题上，我个人抱持着放弃的态度，真的是放弃 因为我很清楚明了到我与其浪费时间强迫我自己练习写法科申论题，不如赶快去睡觉 所以我只有在考试前一两天，会去背几个常出的题目的答案，如此而已 至於考试时，我会逼自己一题行政法申论至少要写两面 不管会不会写，都要掰出两面来，乱掰都要掰出来 然後与宪法准备方式雷同，我考前会把所有行政法的相关法条，全部看过一次 然後整理出我常忘记的时间、数字或是应、可等法条亦搞混用语 让我能够梳理出正确的法条脉络，同时强化选择题的记忆 （四）教育行政学 我花在教育行政学这科的时间不多 因为我在准备考研究所时，很多经典的书籍早已看过很多次 所以在考前的两三个月我都看期刊比较多 另外也会去阅读一些议题式的教育行政书籍 例如张钿富老师的「教育行政：理念与创新」 吴清山老师的「教育行政议题研究」等等 另外我要推荐谢文全老师合着的「教育行政学：理论与案例」这本书 他补足了原先谢老师出的那本教育行政学较少触及的部分 尤其该书的第二章教育行政学的知识基础那篇，我觉得很值得详读 其余重要的书单，之前榜首分享的已相当足够 我个人是还有去另外阅读张明辉老师出的书，有心的版友或可去找来看 （五）比较教育 我对比较教育这科有严重的心结，因为我知道我自己这科念的很烂 导致我当天考试，写第一题时，手不断发抖 然後天杀的立可带又坏掉，所以我写的超不顺 本来想放弃了，还好有考完 言归正传，我花非常多的时间在阅读比较教育这科上， 但我获得的成绩却没有相对的回报 我甚至为了这科去高上补习，可惜补习班老师说会出的都没出 所以我觉得去高上补这科真的是没必要 我自己检讨後，认为是比较教育要背的东西蛮多的 可是我还蛮懒得背，所以我考不好 这科的书单跟前人分享的都一样 只是沈姗姗老师最近出的那本「国际组织与教育」 我个人觉得日後出的机会真的蛮大的 版友不妨参考看看 （六）教育心理学 我的教心底子非常弱，原因是大学的教心老师人太好了，导致我跷课连连 硕一刚开始准备高考时，我甚至连Rogers是谁都不知道 但後来慢慢开始念教心时，我发现教心要读透的话，必需要懂得连结 每一个学派之间都是有关系的， 甚至我在写考卷时都会将许多原本看起来毫无相关的东西连起来 让整个答题能有耳目一新的感觉 另在答题上，一定要广，不要拘泥於同一个学派的答案 一定要将很多学派的说法都清楚的列点列出来 另推荐温世颂的「教育心理学」，三民书局出版， 这是研究所老师上课推荐的，近来很多考题都从这本出 念熟张春兴那本的人，不妨可以考虑这本看看 （七）教育哲学 哲学是我越念越喜欢的一科 在准备哲学上，我会逼自己去念蛮深的东西 因为我认为除了念跟别人一样的书之外 哲学应该还要多念其他比较深的书籍，这样论述才会突出 我觉得这是为什麽我哲学这次能拿高分的原因 除了前人推荐的哲学书单外 我也推荐林逢祺、洪仁进的「教师哲学：哲学中的教师图像」 我透过这本书去了解了一些我不熟悉的哲学家 然後再自己去搜寻文章来看 另外推荐版友可以阅读杨国赐的「新世纪的教育学概论」那本书 其中李奉儒老师负责主写哲学的那一章，读起来真是痛快，收获很多 我考试前会将那篇文章一读再读，并常在答题中融入一些特殊的哲学语词 （八）教育测验与统计 由於高考出了要画两张分析表（20分），但我完全不会 所以我那部分就是直接空白，但我留了蛮多时间去补足其他题 我是有去买高明的教测统DVD回来看 只是後面的部分太难了，看一看都会睡着，好死不死这次就是考那部分 这说明了未来版友准备这科时，一定要全部都准备完 尤其今年的趋势有越来越难的倾向 假使你测统会的话，你就会赢别人非常多分 所以千万不要抱着侥幸的心态来面对教测统 三、小诀窍分享 我个人的念书习惯在旁人眼中似乎不算好 因为我念书一定要听音乐 就心理学角度来看，这会影响到编码的过程，进而影响到记忆 但我很不喜欢安静的念书，所以我很早就养成了看书听音乐的这个习惯 但在念书过程中，我会留意一些事： （一）笔不离手，常练习写考题 在我念书过程中，我一定会拿笔 然後随手抄下我看到的重要关键字 然後我会在练习完考卷时，去检查这些重要关键字究竟出现了多少 如果没出现或出现很少的话，我就会逼迫我自己找一个地方安插进去 所以我的考卷最後都会出现很多重要的关键词 那麽，什麽是重要关键字呢？ 我会从教科书去看、从考古题去看、从老师上课提到的程度来分辨 或者是有一些词非常学术，那我就会逼我自己记起来， 然後下次练习考卷时一定要找地方写出来 且我很习惯自己改自己写的答案 拿着教科书来改自己的答案，是让自己的答案变的更漂亮的不二法门 （二）善用时间思考 我已经很习惯找零碎的时间思考事情 例如我在走路时，我就会思考如果考试考新自由主义，我有什麽东西能写 然後逼自己至少列个四到五点，我随时默问自己 所以其实我专心念书的时间不长，但零碎想的时候却很多 （三）转化自己的缺失 我善用我很爱上网的贪玩个性 只要一上网，我就会逼自己去写那种线上考古题 像facebook都有那种考公职的社团、或是赵娟题库站那种可以用电脑回答题目的地方 因为我只是单纯手痒就想用电脑，所以我就会尽量导正到学习这一部份 我有一阵子甚至想改掉听音乐的习惯，改成听法条 我曾下载了电脑念的法条录音档，并努力听完它 但我最後往往记得电脑发出的奇怪口音，然後一直笑，而忘记法条内容 有兴趣的人或许可以去达人村下载看看，不晓得档案删掉了没 给版友作个参考 （四）我念书，但我也玩 我大四暑假考研究所时 曾经认真的一天念九个小时 後来准备高考时 曾在二月到四月时很认真的 每周一到四，早上九点到下午五点都跑去图书馆念书 直到简章出来时，看到名额心都凉了一半 当下就决定放松的念书 於是到了五月时就真的受不了这种每天都到图书馆的无聊生活 五月到七月我都在家，心血来潮就认真的看 没有的话就抱着看故事书的心态翻书 然後看看考古题想着我能写出什麽东西 说实在，一整天十点起床半夜一点睡觉 真的认真的时间大概只有三到四个小时 周日也都有准时收看偶像剧、去旅行、看电影等等 我觉得因为这种悠闲、不过度紧张的态度，让我念书没有太大的压力 所以适度的放松与运动真的非常重要 一直念着书反倒会造成反效果 我认为不如念三小时书发挥三小时的效果，好过坐了十个小时只有两小时的效果。 （五）全程考完不放弃 常有学弟妹跟我说，我没念完，所以我报了就不去考了 或是第一天考完觉得考很差第二天就不来了 我常觉得有这种心态的人真的很可惜 因为你不考完或是不去考 你就等於完全失去了竞争的入场卷 但如果你愿意撑完全场，赢的机会还是有的 所以我很真心的奉劝有心准备的版友 一定要全程考完不要放弃 而我自己这次考试时，专业科目除了教测统和行政法没有写到八面外 其余专业科目我拼死拼活都写到了八面 即使是第八面的稿纸我也是写的满满的 不管我题目会不会，我就是发挥了快手的精神努力填满 虽然我不认为上榜与写八面有非常大的关联 但我认为，如果你有很多科，七面都没有写满，上榜机率可能就真的不高 与大家分享到这 由於太晚了，导致我没力气再往回去看哪里写的不好 如果版友有不赞同之处，还请多多包涵 就请有需要的版友加减参考看看吧！ --

※ 发信站: 批踢踢实业坊(ptt.cc) ◆ From: 218.35.23.211 ※ 编辑: smdanla 来自: 218.35.23.211 (09/25 02:23)