作者bluemartin (martin)
看板Eng-Class
标题[文法] 请问基本文法
时间Fri Nov 25 00:11:58 2022
作业本有一题目是这样的（小学）
Which fruit do you think is the most delicious?
就所学，一个句子不是只能一个动词吗？但为什麽think 後 又接 be动词呢？ 先谢谢大
家。
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1F：推 rogerliu84: 先考虑直述句的形式： 11/25 00:58
2F：→ rogerliu84: I think [(that) *the apple* is the most delicious] 11/25 00:58
3F：→ rogerliu84: think 的宾语是[(that) ... ]这个子句，因此子句有 11/25 00:59
4F：→ rogerliu84: 子句自己的动词 is；主句也有主句的动词 think 11/25 01:00
5F：→ rogerliu84: 子句的主语是提问的 "焦点"，因此 which fruit 从 11/25 01:02
6F：→ rogerliu84: 直述句 *the apple* 的位置提到主句最顶层；动词本身 11/25 01:02
7F：→ rogerliu84: 进行 do support 之後，do 上移 11/25 01:02
8F：→ rogerliu84: 由於 that-trace effect，此时上移後的 that 子句的 11/25 01:03
9F：→ rogerliu84: 补语句标 that 必须不能显形。 11/25 01:03
10F：→ rogerliu84: _Which fruit_ do you think [C __ is the most ...]? 11/25 01:04
11F：→ rogerliu84: ↑--------------------------┘ 11/25 01:05
12F：→ rogerliu84: C 代表未显形的 complementizer，即无声的 that 11/25 01:06
13F：推 rogerliu84: 可以参考本板 #1ZQmXLAG 的例句 3、5 11/25 01:08
14F：推 honeymoney: 解析超专业 11/25 08:18
15F：→ bluemartin: 谢谢Roger大，我再想想怎麽跟小四孩子解释，谢谢您 11/25 09:27
16F：推 stukpe: 你也可以找插入句/插入语的内容跟小朋友解释 11/25 15:09
17F：→ enggys: 原 po 的问题点也许比 r 大所想的更基本一点: 一个子句只 11/25 22:00
18F：→ enggys: 能有一个动词, 但是一个句子可以有很多个动词喔. 11/25 22:00
19F：→ enggys: 毕竟叙述虽不直接但并非转述, 子句的动词 (be) 在此也无 11/25 22:11
20F：→ enggys: 受词, 传统文法套用在这类句子上似乎没有和现实不一致之 11/25 22:11
21F：→ enggys: 处. 11/25 22:11
22F：→ enggys: (我的意思是怕原 po 被 #1ZQmXLAG 那些讨论拐走了) 11/25 22:18
23F：推 ewayne: 对於基础不佳的人们，请说人话。请不要把自己走火入魔的解 11/26 15:04
24F：→ ewayne: 读强加给基础不佳的人们。 11/26 15:04
25F：→ enggys: XDD 请 ew 大把握这个说人话的机会, 好好发挥一下, 替板 11/28 18:08
26F：→ enggys: 友解惑. 回顾您板上的留言, 十足具有大师口吻, 却一直未 11/28 18:08
27F：→ enggys: 能看到您发挥大师实力, 真让人遗憾呢. 为您加油喔~ 11/28 18:08
28F：推 juw: 谢谢各位，多学了一课 11/30 10:35
29F：推 joinbee: 不好意思 我不是高手 但这不是which引导的名词子句吗? 12/30 21:57