在还没有在国外生活好几年以前，我以为学校教的kk音标是来源自於美国的，但问题是後 来上大学买了英英字典，发现没有任何一本字典是用kk音标来做发音标示。 那到底我们学了是什麽??我们又要如何自我改善呢?? 我们先来看看史嘉琳教授的看法，和她的解释。 http://ocw.aca.ntu.edu.tw/ocw_files/101S102/101S102_AA05L01.pdf 这个第一堂英文发音的课，就是来测试你发音到底标不标准。 （强烈建议，一定要看完她的课，她解释非常详细到有一些美国人可能都不知道他们会 习惯发这样的音，毕竟发音对大家来讲，就是念一念就带过的东西。） 依她的观点，kk音标有其存在的价值性，可是大部分的人都没有学完全，或者老师根本不 知道怎麽教。 kk音标是来自於Kenyon and Knott的缩写，他们联合出版一本字典叫做 "A Pronouncing Dictionary of American English"，有趣的是，如果你真的去买了这本 字典，它新版里面是没有kk音标，它是用IPA。 KK v.s. IPA 的好坏，有人在网站上有讨论过。 例如外国英文老师在台湾教书的论坛 https://tw.forumosa.com/t/why-kk-in-taiwan-and-not-ipa/707/3 就有讨论IPA可以标定双母音(Diphthong)的字，但如果使用kk的话，你无法分辨到底双母 音或是单母音，因为全部都挤在一起了。 使用KK音标，也会让你有Yankee accent，但这是题外话。大部分的人，其实连短母音和 长 母音都发不太好。 这部分我建议按照史嘉琳教授的讲义，去逐步检查自己的发音是否有到位。不管使用哪种 音标，发音和重音都应该在指定的位置上面。 例如： variation 的 a 不是发蝴蝶音，是发懒人音ａ。 那问题是，那美国人怎麽学？ 美国人没有在用kk音标，相对地字典会尽可能收录大家最常用的发音方式。 Merriam-Webster的音标格式是自创的根据大众的发音下去标的，所以会跟其他字典看起 来 不太一样，American Heritage也是用自己的系统标的，但都可以跟IPA做转换。 例如： Groceries 就至少有三种标记的方式 /grōs-rē, grō-sə-, grōsh-rē/ https://www.merriam-webster.com/video/how-do-you-pronounce-groceries 音标的标记方式，都会在字典前几页解释。 例如：Merriam-Webster就有详尽的解释如何使用他们设计的音标 https://www.merriam-webster.com/assets/mw/static/pdf/help/guide-to- pronunciation.pdf 但最重要如同字典所说的： "In truth, though, there can be no objective standard for correct pronunciatio n other than the usage of thoughful and, in particular, educated speakers of English." 因为语言本身的多样性，现在的字典都不在只收录单一发音，反而尽可能收录所有正确的 说法，就如同我们的台语有地缘性的差别，光脚踏车就有不同的念法。 回归到发音的本身，在这里不管你喜欢使用那个音标系统，IPA或KK也好，第一个步骤就 是 精确能区别短母音、长母音、双母音、子音，音节的分段和重音使用，别人可以不用看你 嘴型下，知道你在说什麽东西。 当然我们不可能像美国人有多种不同的念法，不过Merriam-Webster的网站一样有提供IPA 的转换和常见的念法，提供学习者参考。 同时Merriam-Webster都不定期推出单字短片，非常适合初学或进阶的学习者参考，当然 因为个人因素，我比较偏好美式发音，纯粹就只是因为生活的关系，如果今天你想要学英 国腔，Cambridge也可以参考。但腔调绝对不是问题，甚至有一点口音都没有关系，重点 就是发音要先抓到，我们就可以再来谈谈其他技巧。 --

※ 发信站: 批踢踢实业坊(ptt.cc), 来自: 61.228.215.64 (台湾) ※ 文章网址: https://webptt.com/cn.aspx?n=bbs/Eng-Class/M.1573608108.A.2F1.html https://m.youtube.com/watch?v=gQLHc7EV-es 这篇短片，就是访问台大学生，就只讲发音的部分，如果你在美国生活，还是呈现这方式 ，你的听者会很吃力，交际上会造成很大的困扰。 下面的人会说，英文的读写和说是分开的，成绩无法反应沟通能力。但是发音这种东西是 一翻两瞪眼，美国人都会下意识知道这个人沟通程度到哪里，你的客户会知道，你的雇主 会知道，你的教授会知道，连跟你对话的客服都会略知一二。表面上不说，私底下已经评 完分，等到哪天你又报不好，就一口气全爆出来，把你的沟通能力刮一顿。 学语言本身，绝对不是跟成绩挂钩，而是能不能用在沟通上，还分享给各位参考。 ※ 编辑: charli (61.228.215.64 台湾), 11/13/2019 10:47:32 这跟出国没有太大关系，主要是学习的方法，当连老师都不知道怎麽教得时候，学生就不 会知道怎样才是正确的。我提供的方向，是在台湾就可以自主练习。 至於美国文盲是不是能对答如流，简单的问题还可以，复杂的问题就完全没办法。 https://m.youtube.com/watch?v=VwghwsgZ5AY 所以我觉得跟训练的方法有关，只是很少人会刻意去练习，即时是考上台大也一样。 ※ 编辑: charli (61.228.215.64 台湾), 11/13/2019 11:23:07 感谢提供另一个观点，不过我刚刚还特别复习一下其他亚洲的英文考试，其实台湾的指考 不是很好考，尤其是要在限定时间之内完成，我敢保证大家在念文章的时候，回音没有出 来。（就是脑海中有一个正确的发音出来）更不用说香港DSE的B2，我都不太相信如果我马 上把这些考券给我同事写，他们可以在限定时间内写完。能在台湾活过英文考试的，绝对 程度不会太差。 简单来说，这篇虽然教你发音。可是最终的成果，除了你本身能辨别不同音节，最重要就 是你在读一篇文章的时候，应该要有一个声音在你脑海帮你念，即使你只是读过去。 最後如果是长期直接英英，不翻译的话，连图像都会跑出来。也就是你的英文字会直接有 图做对应。这尤其是在读小说的时候，就会很明显。 然後最後就是为什麽母语者会知道你的文法不对？很简单，因为他顺过去，他脑海会有一 个回音就察觉到这个字或顺序怪怪的，他会停下来再顺一次，去确认他的理解是不是正确 ，如果是正确的，他就会改掉。 这些都没办法直接反应在考试上，但是我觉得如果长期要使用这语言，你必须把它当成自 己的一部份来经营。 我也建议不要局限於母语者的概念，我发现这种观点会局限一个人对英文的兴趣，好像不 是母语者就一定学不好，那如果真有一天你要长期在英语环境下工作，你真的有办法做三 个月以後，就真的完全精通这语言吗？不可能嘛，因为我还真没看过哪一个外国人可以讲 中文讲的像史嘉琳教授一样，注重声调，这真的要取决自我的训练。 明显例子就像一些YT，都来台湾待多久了，从来都不会想去改善发音，听得真的很辛苦。 当然如果没有特别吸引力，你也不会看他们的节目了。同样你的英文语调一直不改善，久 而久之大家就会想避开你了。 在美国学的差别，就是美国大学老师有些是ESL专长，可是这其实是没什麽用的专长，他 们都没有念Comparative Linguistics，那这样他们怎麽知道如何协助国际学生去了解英文 的结构。亚洲文化强调非我，文章架构就不直接单刀直入去切主题。但美国主流文化，强 调主我，有些文章上还真的读每一段前两句，你就知道这个人要干嘛了。所以他们常常用 你好像不是母语者，来否定你的文章架构，其实是不对，背後的原因是表达方式不一样。 所以我尽量提供一个平衡的观点，帮助大家去理解。我也希望大家可不用走冤枉路，毕竟 刚开始练真的很痛苦。 ※ 编辑: charli (61.228.215.64 台湾), 11/13/2019 14:35:16