作者brella (府城严选臭懒趴)
看板Eng-Class
标题[请益] 会中文到底是学英文的劣势还是优势？
时间Thu Sep 5 22:01:46 2019
本身英文程度不上不下，在旧联考有扣分时代的英文是
76分左右，虽然选读国文系，但一直对英文很热爱。
最近时常在想，到底懂中文对於学英文是劣势还是优势？
例如我看到电脑这物品，脑中会先浮现「电脑」一词，接
着在转换成「computer」。
但对於英美语国家的人而言，是不会有先中文後英文这个
过程。
可是我最近在背单字时，很想直接忽略中文的意思，意即
不要念一次英文单字、又念一次中文意思，这感觉上不是
学英文的正途。
然而用英文学英文又感到吃力，何解？
还是其实英文中文一起读，也是可以接受的？
--
※ 发信站: 批踢踢实业坊(ptt.cc), 来自: 114.40.81.206 (台湾)
※ 文章网址: https://webptt.com/cn.aspx?n=bbs/Eng-Class/M.1567692108.A.D4B.html
1F：→ dunchee: 当年我联考英文好像有到40分吧。我是第二类组。我大约是 09/05 22:45
2F：→ dunchee: 上大学後开始训练自己「不靠中文」直接读懂英文。刚开始 09/05 22:45
3F：→ dunchee: 当然吃力，且这是需要花以年为单位的时间训练。从简单的 09/05 22:45
4F：→ dunchee: 训练起(我当年是「回头」从儿童故事书从头开始练）。我不 09/05 22:46
5F：→ dunchee: 靠中文/直接读/听懂英文已经很久很久了。 09/05 22:46
6F：→ dunchee: "...何解？"-> 花时间锻链。这没有捷径。 09/05 22:46
7F：→ dunchee: "...也是可以接受的？"-> 我不建议。一般人的情况是中文 09/05 22:46
8F：→ dunchee: 能力远大於英文能力，所以先把英文能力拉起来再说。「一 09/05 22:47
9F：→ dunchee: 起读」最终仍是靠中文思维和用法去理解和思考，说穿了你 09/05 22:48
10F：→ dunchee: 仍是在「练习中文」 09/05 22:48
11F：→ brella: 感谢大大，小弟真的要学习大大的方式了 09/05 23:02
12F：→ cloverme: 查字典时可以先尝试只看英英意思和例句; 如果真的看不懂 09/05 23:09
13F：→ cloverme: 再去看中文就好（通常是难字或冷门字才会需要看中文） 09/05 23:10
14F：→ cloverme: 认同一楼大大说的学英文(任何语言)没有捷径。听英文时也 09/05 23:11
15F：→ cloverme: 是，第一遍先关字幕, 第二遍开英文字幕, 第三遍挑自己有 09/05 23:12
16F：→ cloverme: 疑问（或有兴趣）的片段看中文字幕 09/05 23:13
17F：→ webster1112: 会用都是优势 不会用就全是劣势 09/05 23:30
18F：→ webster1112: 学过/学会中文的 要善用逻辑思考优势 在文法 09/05 23:32
19F：→ webster1112: 有逻辑思考优势 却不学文法 瞎学英文的 09/05 23:35
20F：→ webster1112: 中文劣势在象形文字上 不过往好处想 你多会一套 09/05 23:36
21F：→ webster1112: 自我安慰一下 09/05 23:37
22F：推 freewash: 应该是要训练自己能够直接看懂那些跟中文差异大的部份 09/05 23:47
23F：→ freewash: 比方说关系子句 中文都前位修饰 所以会造成理解不易 09/05 23:48
24F：→ freewash: 训练到可以直接看懂 由短句至长句 也不要执着於翻译出来 09/05 23:50
25F：推 lesautres: 我觉得查英汉字典没关系，但是英汉字典翻译不是让你拿 09/06 00:30
26F：→ lesautres: 来默念记忆的，应该利用该解释迅速理解你在读的文章， 09/06 00:31
27F：→ lesautres: 然後就继续读大量读。出现不会的字就同样的方式操作， 09/06 00:32
28F：→ lesautres: 查然後理解句子跟文章，读个几百万字就会有感觉进步。 09/06 00:33
29F：→ lesautres: 其实要不是你刻意去背，很多单字概念比较复杂中文解释 09/06 00:33
30F：→ lesautres: 也不会只是单一中文词，没那麽容易记起来影响你。 09/06 00:34
31F：推 cuylerLin: 应该不能说绝对优势或劣势，但学英文的时候尽量不要被 09/06 00:54
32F：→ cuylerLin: 中文干扰，例如中文的"加强"一词，英文可能有很多种表 09/06 00:54
33F：→ cuylerLin: 达方式，依不同语境与语俗用法都不同，例如加强英文知 09/06 00:55
34F：→ cuylerLin: 识用enhance、肉体精神层面的加强用fortify、货币变强 09/06 00:56
35F：→ cuylerLin: 势、走强用strengthen，但中文可能大部分情况都只有加 09/06 00:57
36F：→ cuylerLin: 强两字来表达，所以可能就会不知道何时该用什麽字。这 09/06 00:57
37F：→ cuylerLin: 里就跳脱了一般文法、单字的正确性了，而会比较偏向搭 09/06 00:58
38F：→ cuylerLin: 配词的选用(依语境不同做调整)，唯一解就是拿到一个单 09/06 00:59
39F：→ cuylerLin: 字的时候，多去查实际例句(NYT、经济学人等)，就算是你 09/06 01:00
40F：→ cuylerLin: 已经滚瓜烂熟的旧字，你也可能会用错(非文法错)，学着 09/06 01:01
41F：→ cuylerLin: 用句子背单字，这样有利於如果遇到动词，你可以知道他 09/06 01:02
42F：→ cuylerLin: 是vt.时怎麽用，是vi.时介系词是谁，常以怎样的五大句 09/06 01:03
43F：→ cuylerLin: 型出现；遇到名词，请务必搞清楚可数性，以及是否常作 09/06 01:04
44F：→ cuylerLin: 复数使用(通常字典会标[pl.])，就可以慢慢不依赖中文 09/06 01:05
45F：→ cuylerLin: 的认知，像楼上F大说的不用硬是要对照中文来解释，最近 09/06 01:07
46F：→ cuylerLin: 学日文半年了，开始碰到中文(甚至英文)无法对应解释的 09/06 01:08
47F：→ cuylerLin: 文法也只能培养自己换一个脑袋思考(虽然人类语言脑区只 09/06 01:09
48F：→ cuylerLin: 有一个，没有所谓的中文脑、英文脑、日语脑就是了XD) 09/06 01:10
49F：→ webster1112: 英语是拼音文字 文法有"英语的"逻辑 但你已经有 09/06 01:22
50F：→ webster1112: 个非常好的中文思考逻辑系统 XD 09/06 01:23
51F：→ cerenis: 你又不是英语母语者，本来就是会用原生语言去学第二语言 09/06 09:25
52F：→ cerenis: 。本来就不可能用英文学英文。 09/06 09:25
53F：推 chapter7: 曾是旧联考考生推测你年纪已经不小，现实上其实已经很 09/06 14:38
54F：→ chapter7: 难在脑中发展另一个语言系统，用该语言思考（有兴趣的 09/06 14:38
55F：→ chapter7: 话可以查询这方面的科学研究）。不如放下这个要求，不要 09/06 14:38
56F：→ chapter7: 太过在意自己是否在中英文翻译，有多少兴趣就继续学校开 09/06 14:38
57F：→ chapter7: 心就好 09/06 14:38
58F：→ brella: 其实目前3开头的年纪，哈哈 09/06 19:49
59F：推 Starblue999: 有篇Ted在讲双语的三种学习方式 09/07 01:33
60F：→ Starblue999: 建议你可以看看 09/07 01:33
61F：推 Starblue999: The benefits of a bilingual brain 09/07 01:37
62F：→ Starblue999: 上面这个题目搜一下 连结太长就不贴了 09/07 01:38