作者bleat (spiderman)
看板Eng-Class
标题[请益] 完全的盲点
时间Mon May 16 23:32:26 2011
以前学英文总是先念发音 再试着把字拼出来
举个例子来说
escalator /'ɛskə?letɚ/ 电扶梯
根据以前老师的教法
我会先念一遍 /'ɛskə?letɚ/
让自己知道这个音後 再去想怎样的拼字会得到这个发音组合
於是我记忆单字总是一个段落一个段落的记
依照发音段落去记忆单字 es·ca·la·tor
这样的方法 有时一个单字 会拼错一个两个音
最常出错的 是在 e 和 i
这样的方法 有个缺点 就是容易忘记
後来读了一本字根字尾的书
开始利用字根字尾去记忆单字
也开始利用图像或是关联性来记忆单字
说起来 的确是有很大的帮助 !
而且不难忘记
但是 也造成我拼字上大大地疑问
同样的单字
escalator /'ɛskə?letɚ/ 电扶梯
我利用关联性和字根 这样去记它
e·scal·at·or
{ e = 自动化 + scal= scale 鱼鳞 + at (站在上面) +or(一个物品) }
很自然的 这个组合 在我脑海中我就联想到了电扶梯
但每当我要拼出这个字的时候
我得 " 再去想一下 " escalator的发音
毕竟
正确的发音是 es·ca·la·tor
而我记忆单字的方法是 e·scal·at·or (完全不相干的发音)
拼法是记住了 但每当要念或写出来时
总是要特别去思考一下 这个字的发音
这部份很困惑
希望有人可以指导一下
谢谢
--
※ 发信站: 批踢踢实业坊(ptt.cc)
◆ From: 112.105.191.118
※ 编辑: bleat 来自: 112.105.191.118 (05/16 23:36)
1F：→ dunchee:其实你不需要过份刻意的把方法分开。可以混合用。不过以 05/17 00:07
2F：→ dunchee:个别的1. 你要拼字 2. 你要念字 的问题来说，很多时候你只 05/17 00:08
3F：→ dunchee:是练习不够/不够熟悉(接触到的/需要那样子拼/读的频率不高 05/17 00:08
4F：→ dunchee:因为就算是一般的... 比如美国人，不常用到的部份(比如某 05/17 00:09
5F：→ dunchee:字常听/常说，但是几乎没碰到需要拼出来的时候)，那麽碰到 05/17 00:10
6F：→ dunchee:需要拼字的时候也是会出问题。比如: 05/17 00:10
8F：→ dunchee:-> 我来美国後曾参加个教会活动。有次 ..... 05/17 00:11