那些只有保持现状的保守派会一直想和韩国学、和新加坡学。 我们有必要放弃生活上的一些方便性。像法国周末百货公司不上班，这在奴(儒)家文化 圈真是罪无可赦----周末才是赚钱的机会，焉能不做生意？ 只有政府再推行完全周休二日，但民众自动将之翻译成「加班费」这样是不行的。不是光 政府想做就可以的，可是太多人认为只要政府想做没什麽做不到的。 台湾实在应该跟西班牙、拉丁美洲学。绝不搞6点meeting(更别说某血汗公司还五点)，中 午休息不是一小时而是二小时....下午还要下午茶。 最近的新闻说台湾连打工都会突破八小时......那还叫做「打工」吗?连打工也这样，难 怪要当尼特族了。 台湾实在应该跟东南亚各国学，像缅甸人、向菲律宾人民学学，那才是名为「工作」者该 有的样貌。 日本还有一种打工叫做假日临时工，只有一天、几个小时的。而我国却坚持要把打工搞的像正职一样.... 其实应该说像派遣一样。连劳工心理都在想加班费，这不叫关贱字吗？ 舍弃一点方便性为何被视为不可忍受??其原因正因为我的的生活很忙。 不只是百货公司而已，而是一切由一部份人的血汗所堆积起来所带来的方便都应该舍 ...... 从职场内部申诉是没有用的.....知道国军的1985嘛？并不是「洪仲丘你不认命就去改变 啊!」反而他本人死了。改变国军的是外在的公民力量，职场也是一样。正如Paulo Freire所言，压迫者是不可能解放被压迫者的，应该是反过来。 受压迫者教育学不是像基督教那样弱者利用社会前规则反过来战胜强者(如同尼采所说)， 强者的力量应该、必须去切断所谓的「态度」。 不应该灌输我们的孩子「这就是中国文化」来替血汗精神辩护了，台湾人从始自终其实 都可以选择去芜存菁。挥舞「东方vs西方」(凡是不想奴的都指为「西方」便宜行事)的相 对主义大旗也并不符合实情..... 因为就是西方也有基督教清教徒、右派保守派像主流汉人一样唯谈工作。并非是「台湾是 台湾外国是外国」的绝对二分法。 其实台湾人并不真的工作赚钱，而是「有就好」。不是如某可乐广告说的顺从你的渴望 ，而是顺从你的无明：人家是去芜存菁，台湾则是劣币逐良币。劣币嘲笑着良币：你最行 啦！你怎麽找不到工作！ 社会不能提供工作机会，因为所有的工作机会其实都是同一个：肯奴、耐操，这样而已。 你只要能待住一个工作，则拟所有工作你都能做；反之你只要从职场中出来，那你在下来 就绝对不会在被录用....因为所有职场的要求都是一样的。 只要你对於社会的态度愈典型，也就是主流、愈冷漠；那就是对工作愈热情---至於内 心有没有讨厌心那不重要。骂骂政府如今只是台湾人仅仅剩下允许个人出自个人意志、不 必遵守行规、潜规则的唯一行为了─ ─ ─ 民老是寻求主，不肯做主，焉能有「民主」?这才是公民教育失败的真正原因，而不是什 麽「冷漠」。霸凌的根基正是潜规则：会霸凌别人的人往後在职场上都会混的很好！小时 後难管教的，长大正好流流丘丘(台语)。 凡事都视为理所当然，当然没有动乱.....改变，在於改变盲点。台湾的血汗持续了二三 十年，表示任何表面上的原因都不是真正的原因。 国人以为教育失败=学非所用，以为原因是因为「游戏规则图利某人」，有没有人问教 育是什麽呢?欧美国家大一不分系，而我们也不乏出国留学归国者.....怎麽现在还是大一 就分系..... 不，应该问为何入学考试就是以分系作为前提？ 日韩也是同样问题。问题并非出在教育的「设计师」(政府)，而是出在家长多数人身上 。教育部为何有取消寒假暑假，搞出「第三条路」....第三学期之举？这就是教育不是教 育，变成是「消费者」在选择商品：教育部想把教育改造的更像职场。 职场竟然一年到头没有休止，学生又岂能有寒暑假呢？就就是教育部热衷於消灭寒暑假的 理由：家长都在上班，无论国小国中高中都被视为托儿所。 幼儿园几乎360天完全无休假，一梯小孩子接着一梯彷佛国军的新训或教召。 没有寒暑假，想必这就是资本主义梦想中的乌托邦了吧！所以国小、中学都应该向幼稚园 看齐?既如此，劳工还要向谁怒吼！ 我看到一群人又跑去呛政府，就知道又一次假公民运动而又把公民力量都近大海了。 公民力量什麽时候才会累积到够???? 像洪仲丘案、像占领立法院明明都累积这麽多人数 ，却只肯学老人每天饭後打麻将看看电视骂骂政府，无异只有行为抛弃其实。 -- N某图文网页部落格... http://mypaper.pchome.com.tw/virgin_spica 以MAHORABA TUNAK为首的改编图文， 以Akaa'sa Chromatic为首的创作， 已是定番的怨念文.......不定期发文中 有兴趣请看，想踢馆的再说 --

※ 发信站: 批踢踢实业坊(ptt.cc), 来自: 61.60.27.10 ※ 文章网址: http://webptt.com/cn.aspx?n=bbs/Education/M.1416967983.A.FA0.html